00:01
Audycje kulturalne. W dobrym tonie.
00:05
Dzień dobry Państwu. W imieniu zespołu programowego chciałam Państwa
00:11
przywitać na Współkongresie Kultury rozmowa, czy można w sektorze kultury
00:16
przezwyciężyć kod folwarku, jak tworzyć kulturę współodpowiedzialności
00:20
i zaangażowania. Rozmowę poprowadzi Anna Długołęcka, której zaraz przekażę głos
00:24
i przedstawi swoich gości. Chciałam tylko dodać, że nagranie debaty
00:28
będzie też dostępne dla osób, które nie mogły tu i teraz być. Bardzo dziękuję.
00:33
Dzień dobry Państwu. Bardzo dziękuję za przyjście na naszą debatę.
00:39
Bardzo mi miło też powitać naszych gości, ponieważ biogramy są dostępne,
00:43
to tylko chciałabym powiedzieć, z jakimi perspektywami tutaj zaprosiłam te osoby.
00:50
Zacznę od Jacka Santorskiego, który jest psychologiem biznesu
00:54
i wnosi m.in. tą perspektywę, która, z tego co wiem, nie zawsze chętnie jest przyjmowana
01:03
przez świat kultury, ale biznes już od lat wdraża różnego rodzaju rozwiązania,
01:10
które mają na celu, no właśnie budowanie kultury odpowiedzialności i zaangażowania.
01:14
I ciekawa byłam, co Jacek tutaj nam podpowie i jak nas zainspiruje.
01:23
Małgo, Małgorzata Bakalarz-Diverże.
01:27
Umówiłyśmy się, że nie będziemy się tytułować na tej debacie.
01:31
Z kolei wnosi trochę perspektywę międzynarodową pracy w różnego rodzaju kulturach,
01:38
też kulturach organizacyjnych i perspektywę badaczki.
01:43
Małgo obecnie pełni funkcję PO, dyrektorki Warszawskiego Obserwatorium Kultury,
01:50
niewielkiej instytucji stołecznej, ale mocnej.
01:57
Zofia z kolei, myślę, że wniesie taką perspektywę ciekawą człowieka,
02:03
który pokonał wszystkie szczeble w sektorze kultury,
02:08
od tego najbardziej podstawowego, aż do obecnie pełnionej funkcji zastępczyni,
02:15
dyrektorki Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach,
02:22
więc jednej z większych polskich instytucji kultury.
02:26
Dzięki Zofia również za przyjęcie zaproszenia.
02:29
No i Wojciech Gorczyca, który jest psychologiem,
02:37
wnosi też perspektywę osoby, która przez wiele lat pełniła funkcje menedżerskie
02:44
i również zarządzała całościowo instytucjami kultury,
02:48
między innymi był dyrektorem TR Warszawa,
02:52
wcześniej zastępcą dyrektora Muzeum Narodowego w Krakowie,
02:57
ale również Centrum Sztuki Współczesnej w Warszawie,
03:02
a od kilku lat trochę zmienił branżę, chociaż nie do końca
03:08
i zajmuje się wsparciem, konsultacjami, doradztwem właśnie,
03:13
między innymi dla sektora kultury, prowadzi działalność szkoleniowo-doradczą,
03:18
więc takie różne perspektywy.
03:20
Kiedy uczestniczyłam w różnych debatach na tym kongresie,
03:23
to uświadomiłam sobie, że bardzo mi tutaj brakuje wśród naszych panelistów,
03:27
ale już było za późno, żeby doprosić perspektywy takiego młodego człowieka,
03:34
który robi pierwsze kroki w instytucji kultury,
03:37
no ale człowiek się uczy całe życie,
03:40
żałuję, że tej perspektywy tutaj nie będziemy mieli.
03:46
I właśnie, być może właśnie z sali, za bardzo Państwa zapraszamy.
03:51
Plan na tą debatę jest taki, że zaczniemy od tego,
03:54
że chwilę pobędziemy w tej metaforze folwarku
03:58
i porozmawiamy o tym, no właśnie, dlaczego on w ogóle powstał,
04:06
z czego on wynika w Polsce, w naszej kulturze,
04:10
czym się objawia, no i dlaczego tak długo się utrzymuje w sektorze kultury.
04:15
Muszę Państwu przyznać, że kiedy w sierpniu zadzwoniłam do Jacka Santorskiego
04:20
z zaproszeniem do rozmowy, to ta debata miała mieć trochę inny tytuł,
04:25
bo miała mieć tytuł, jak przezwyciężyć kot folwarku,
04:29
na co Jacek zabił mnie śmiechem i powiedział, chyba oszalałaś.
04:34
Trzeba zadać pytanie w ogóle, czy?
04:36
Więc nasza debata nosi tytuł, który nie ma tezy, czy, prawda?
04:41
Będziemy się zastanawiać, czy w ogóle to jest możliwe.
04:44
W drugiej części tej debaty chciałabym, żebyśmy się skupili
04:48
na takich praktycznych przykładach jednak tego,
04:51
jak to robią instytucje i jak to robi biznes.
04:54
W przykładach, które być może niektórych Państwa zainspirują do wdrożenia.
05:00
A w trzeciej części debaty sformułujemy konkretne rekomendacje,
05:06
ale rekomendacje nie tylko dla władz, dla Ministerstwa Kultury,
05:10
ale również zależało mi na tym, żeby to były rekomendacje
05:13
dla osób zarządzających instytucjami kultury,
05:16
ale też dla osób, które po prostu w sektorze kultury
05:18
funkcjonują w różnych rolach, dla pracowników, pracowniczek,
05:23
żeby każdy wyszedł z czymś.
05:25
I oczywiście zaplanowaliśmy też i bardzo liczymy na to,
05:30
że w ostatniej części debaty czwartej Państwo zabierzecie głos
05:34
i podzielicie się swoimi doświadczeniami, przemyśleniami.
05:39
My będziemy się starali, żeby ta rozmowa miała taki konstruktywny charakter.
05:48
I chyba czas zacząć.
05:52
No właśnie, profesor Janusz Hryniewicz,
05:56
socjolog badający stosunki pracy w polskich organizacjach,
06:00
w swojej książce zatytułowanej
06:03
polityczny i kulturowy kontekst rozwoju gospodarczego, pisze.
06:07
W polskiej kulturze organizacyjnej ciągle obowiązuje stworzony
06:12
na przełomie XV i XVI wieku model folwarczny.
06:16
Skoro tytuł naszej debaty brzmi, czy można,
06:19
to ja bym chciała, żebyśmy zaczęli od pytania,
06:21
na czym polega ten kod feudalny
06:23
i dlaczego on się w Polsce zbudował.
06:28
Dzień dobry, Jacek Sentorski, Akademia Psychologii Przywództwa.
06:32
Kiedyś Laboratorium Psychoedukacji,
06:34
dosyć długa droga, ale prawie zawsze związana z ludźmi,
06:38
relacjami, ludzie ludziom gotują ten los,
06:40
niezależnie od tego, czy pracuje z rodziną,
06:42
czy z firmą, czy z firmą rodzinną.
06:45
Chciałbym być bardzo ostrożny z tym kodem folwarku
06:49
i z tą folwarcznością, ponieważ też jako psycholog,
06:52
jako człowiek mogę powiedzieć,
06:53
że nasze umysły, nasze mózgi tak działają,
06:56
że po prostu na metafory,
06:59
na różne takie ikony, konstrukcje symboliczne
07:03
reagujemy mocniej niż na logiczny wywód.
07:08
Ten folwark jest psychologicznie mocniejszy niż logicznie.
07:12
Ja mam w związku z tym też pewną troskę
07:15
i chcę z gruby powiedzieć,
07:16
że ja sobie daję prawo,
07:18
jako przedsiębiorca od czterech dekad,
07:21
jako doradca, taki trochę spowiednik
07:26
i towarzysz przedsiębiorców,
07:28
od tych dużych polskich nazwisk,
07:30
które budowały polski biznes,
07:31
bo jestem od początku lat 90. z nimi,
07:34
po różne średnie firmy, firmy rodzinne,
07:36
że ja sobie daję prawo rozpatrywać,
07:39
na ile kwestia tej folwarkności
07:42
dotyczy naszego świata.
07:44
Naszego świata, czyli świata biznesu,
07:46
firm, firm prywatnych,
07:48
od tych małych do wielkich zarządów firm międzynarodowych w Polsce.
07:52
Natomiast chciałbym mieć dostatecznie wiele pokory,
07:56
szacunku, wyczucia,
07:57
żeby nie przychodzić do państwa i powiedzieć,
07:59
hej, to ja wam teraz opowiem o waszym folwarku,
08:02
bo ja nie wiem, czy jest wasz folwark,
08:06
Może jest to jakiś fenomen,
08:08
jakieś zjawisko, które może mieć miejsce,
08:11
może się materializować w pewnych miejscach,
08:13
ale jego skali nie znam.
08:15
Generalnie w odniesieniu do firm i organizacji,
08:19
organizacji produkcyjnych,
08:21
ale również administracyjnych,
08:23
z badań profesora Hryniewicza,
08:25
solidnych metodologicznie,
08:26
na dużej próbie, chyba reprezentatywnej
08:29
dla dużej części kategorii polskich firm,
08:32
15 lat temu wynikało,
08:35
że zdecydowana większość z nich,
08:37
90 albo więcej procent,
08:39
da się wpisać w trójkąt bardziej niż kwadrat,
08:42
Że ten trójkąt jest dosyć ostro w górę po prostu i na szczycie,
08:48
jest jeden sprawujący władzę,
08:50
albo grupa sprawująca władzę właścicielska,
08:53
albo reprezentant przedstawiciel jakiegoś koncernu międzynarodowego,
08:57
też działającego w tym imieniu.
08:58
I w tej strukturze hierarchicznej komunikacja z góry na dół
09:05
przebiega przede wszystkim wtedy w ten sposób,
09:07
że są polecenia, zasady,
09:11
przychodzi nowy prezes i mówi,
09:12
czego nie będę tolerował.
09:14
I na pewno ta komunikacja z góry na dół idzie.
09:17
Komunikacja z dołu do góry nie idzie,
09:20
ponieważ z drugiej strony zarząd musi mieć jakąś wiedzę
09:23
o tym, czym ludzie żyją, co robią i tak dalej.
09:26
W związku z tym istnieje system donosów,
09:29
system różnego rodzaju korporacyjnych manipulacji,
09:32
które są trochę podobne jak w każdej korporacji międzynarodowej,
09:36
ale w polskiej korporacji okazało się,
09:39
że specyficzne jest to,
09:40
że ten najwyższy czy najwyżej zarządzająca
09:44
nie jest tak bezduszna jak powiedzmy w korporacji
09:47
w uprószczeniu, w powiedzmy niemieckiej,
09:49
albo taka politycznie przegadana,
09:52
że bardzo elegancka,
09:53
a i tak w białych rękawiczkach dzieją się inne rzeczy
09:55
jak w korporacjach francuskich,
09:57
bo każda kultura ma swoje korporacje.
09:59
Okazało się, że kultura polskiego folwarku jest taka,
10:03
że można pana podjąć pod kolana,
10:06
że to jest kapryśna pani lub pana,
10:09
mówiąc językiem psychologii,
10:10
to jest miks cech narcystycznych i historycznych.
10:13
Ma kaprysy, ma upodobania, ma uprzedzenia,
10:16
ma dobry dzień, ma zły dzień,
10:18
decyduje, rozprowadza, decyduje personalnie,
10:23
decyduje do jakiego działu i komu przekazać jakie środki,
10:26
decyduje o wynagrodzeniach,
10:28
decyduje o przyjęciach, o różnych naszych działaniach.
10:32
Znaczy wie wszystko po prostu.
10:36
I jednocześnie to, co, i to było smutne,
10:41
ja pracowałem już w latach 90-tych z polskimi przedsiębiorcami,
10:44
jak mówię, tymi z najwyższej półki też,
10:46
ale też ze średniej,
10:49
chociaż nie, najdłużej działam z rodzin,
10:52
z najwyższej półki.
10:53
Ale oni to nazywali dwory.
10:56
I tak mówili, tak trochę z przekąsem,
10:59
Żona wielkiego mega prezesa mówiła,
11:02
no on na swoim dworze, prawda, ma tak i tak.
11:04
A ja przyszedłem do Aników,
11:06
słuchajcie, profesor Hryniewicz mówi,
11:09
że to żaden dwór, to folwark.
11:11
No to trochę już był kłopot,
11:14
no to powiedział, Jacek, to ty zrób coś,
11:15
żebyśmy mogli poprawić.
11:16
I powołaliśmy Akademię Psychologii Przywództwa
11:19
przy Szkole Biznesu Politechniki Warszawskiej,
11:21
gdzie zarządzający właściciele, ci nieliczni,
11:24
ale to wystarcza, żeby mieć co roku od 15 lat
11:27
100 czy więcej osób,
11:28
ale nieliczni jak na skalę polską,
11:30
przychodzą pracować nad tym,
11:32
żeby dokonać jakiejś ewolucji tej folwarkności
11:35
w stronę czegoś bardziej, no, podmiotowego,
11:39
partnerskiego, procesowego, projektowego.
11:43
Takie elementy się udają, ale są w mniejszości.
11:46
Na przykład okazuje się, że firmy,
11:48
które wprowadzają trochę przez zbieg okoliczności
11:50
albo świadome wybory, lean management.
11:53
To jest metoda z Toyota, która polega na tym,
11:56
że pracownicy średnich szczebli,
11:58
a nawet niższych szczebli,
12:00
pracują przy metodą Kaizen,
12:02
optymalizują procesy, żeby dostarczyć klientowi
12:04
i otoczeniu światu najlepszych możliwych rozwiązań,
12:08
ale są do tego bardzo mocno edukowani
12:10
i wszyscy razem pracują.
12:11
I nagle w zakładzie takiej pracy,
12:14
gdzie są robią jakieś części,
12:15
czy coś montują i tak dalej,
12:16
jest 40 miejsc, gdzie pracują twórczo.
12:19
I tu nagle ten folwark zamienia się już w taką organizację,
12:22
to można wpisać już nie w strój konta, w kwadrat.
12:25
Już jest szereg projektów,
12:26
ale to są ciągle nieliczne, dobre praktyki.
12:29
Zdecydowanie ciągle, prędzej czy później,
12:32
najzwyżej mamy grupy sprawujące władzę,
12:34
ale to idzie też tak pionowo.
12:36
Ale i teraz w finale chcę powiedzieć,
12:38
że kłopot trochę polegał na tym,
12:40
że to trudno tak powiedzieć,
12:42
no to dobrze, to trzeba ich zmienić,
12:45
naprawić, trzeba coś z nimi zrobić.
12:47
Mam z badań INSEAD-u,
12:49
profesor Alfred K. de Vries,
12:51
taki też psychoterapeuta,
12:53
to mający się biznesem,
12:54
tylko ja kameralnie, lokalnie,
12:57
On pokazał, że firma zazwyczaj ma cechy,
13:00
a także psychopatologiczne lidery.
13:02
Że firma paranoika jest paranoiczna.
13:05
Że firma odciętego od siebie schizeida
13:07
jest po prostu bezduszna i bez kontaktu.
13:10
Że firma historyka jest historyczna,
13:12
a firma narcyza ma przerost kosztów
13:16
na swój wizerunek i tak dalej.
13:18
No to można powiedzieć,
13:19
dobrze, to jeżeli żyjemy w świecie tych folwarków,
13:21
trzeba coś prędzej czy później
13:22
zrobić z tymi folwacznymi liderami.
13:25
I wtedy profesor Kryniewicz
13:27
zrobił dodatkowe badania,
13:29
i to jest ostatnie bardzo ważne zdanie.
13:31
Okazało się, że 80-90% pracowników
13:35
ze średnim wykształceniem
13:38
A 50-60% pracowników
13:42
z wyższym wykształceniem
13:43
też lubi ten folwark.
13:45
Bo ten folwark w pewnym sensie
13:47
zwalnia z odpowiedzialności.
13:50
tak jak Fromm się zastanawiał
13:51
po II wojnie światowej,
13:53
dlaczego społeczeństwo Goethego
13:54
kupiło faszystowskie rozwiązania
13:58
Ucieczka od wolności.
13:59
Okazało się, że ludzie bali się wolności.
14:02
Woleli oddać wolność i godność
14:04
przy okazji za takie pseudobezpieczeństwo.
14:06
I dlatego to jest trudne, że my musimy mówić,
14:09
ale ja ciągle mówię o nas w biznesie.
14:11
Ja nie znam Waszego świata,
14:12
poza przyjaciółmi z Waszego świata
14:14
jakimiś incendentami,
14:16
Że folwark to stan umysłu.
14:19
I ciemiężycieli, i ciemiężonych.
14:21
Że opisano zjawiska
14:23
tak dużego rodzaju,
14:24
że ciemiężeni w tym folwarku biznesowym
14:27
wymierzają sobie sprawiedliwość.
14:29
W komunie kradło się drut i papier toaletowy.
14:33
We współczesnych firmach
14:34
robi się roamingi na koszt firmy.
14:36
Ale to jest coś takiego.
14:38
bo oni mnie ciemiężą,
14:39
oni mnie wykorzystują.
14:40
To teraz my, małej grupce,
14:42
To się nazywa amoralny familiaryzm.
14:46
Także my mamy generalnie temat i problem
14:50
dziesięć, kilkanaście polskich firm,
14:52
bada to Ernst & Young,
14:54
badaliśmy przez PARP,
14:56
wychodzi poza ten paradygmat.
14:58
Ale wtedy poza ten paradygmat
14:59
wychodzą z jednej strony liderzy,
15:01
a z drugiej strony grona współzarządzające,
15:04
które oni współtworzą
15:06
i zazwyczaj to są właśnie takie grona współzarządzające,
15:09
że się w jakimś stopniu dzielą jednak
15:11
władzom i odpowiedzialnością.
15:13
I takie grona jeszcze elitarne
15:17
forma pośrednia jest partycypacja,
15:19
że biorą udział w ważnych decyzjach.
15:22
Na koniec lider podejmuje decyzję,
15:25
Ale były już ich wewnętrzne konsultacje.
15:28
I takie przemiany następują.
15:31
ja wziąłem artykuł,
15:33
szukałem pana Szymona Kaźmierczaka,
15:36
jeśli chodzi o teatr na przykład,
15:38
temat z okładki w miesięczniku
15:41
No on pisze o tych spektakularnych wydarzeniach,
15:44
które miały miejsce w teatrach i redakcjach,
15:47
gdzie były duże naruszenia,
15:48
ale to mogły być też spektakle tego rodzaju
15:53
ale może na niewielką skalę.
15:56
On zwraca tylko uwagę na to,
15:58
że to się też może jakoś rozpowszechniać,
16:00
że w gruncie rzeczy my tej skali nie znamy.
16:03
To Państwo możecie powiedzieć,
16:04
na ile te zjawiska,
16:05
o których ja tu powiedziałem,
16:06
takiej kapryśności,
16:09
która się może czasem zamienić,
16:13
ale może w jakieś takie bezduszne,
16:15
no czasem wykorzystywanie ludzi,
16:17
znęcanie się nad nich,
16:24
Waszych film i Waszych organizacji.
16:26
Wiem tylko od sąsiadów,
16:27
mieszkam na Sarskiej Kępie,
16:28
to jest taka dzielnica trochę artystyczna,
16:30
spotykam tam ludzi też ze świata.
16:32
Teraz jak wsiadałem w autobus w 117,
16:34
żeby Was przyjechać,
16:35
to spotkałem znanego aktora.
16:39
On mówi, jadę na próbę.
16:40
Ja mówię, wiesz, a ja też jadę do Twojego świata.
16:43
A ja jadę mówić o teatrze,
16:46
On mówi, to się spiesz,
16:50
No więc opowiedzcie, jak to jest.
16:53
Jacku, ja bym chciała zapytać
16:57
no bo tak trochę nakreśliłeś ten obraz,
17:00
trochę kończąc pesymistycznie,
17:02
a ja bym chciała zapytać,
17:04
dlaczego, no właśnie biznes,
17:06
niektórzy przedsiębiorcy podejmują decyzję,
17:08
żeby jednak zmienić ten sposób zarządzania,
17:13
prawda, na bardziej włączający partycypację.
17:16
To nie są powody biznesowe.
17:18
Prosta, powtarzalna produkcja,
17:20
układy w sprzedaży,
17:23
mogą prowadzić do tego,
17:24
że folwark może mieć się
17:26
bardzo dobrze biznesowo.
17:28
Jeden z najbogatszych Amerykanów,
17:33
on prowadzi wielkie folwarki
17:36
oparte na nowych technologiach.
17:38
Mamy boskie technologie,
17:39
średniowieczne instytucje
17:41
i paleontologiczne emocje, prawda.
17:46
Ci, którzy wybierają robić inaczej,
17:48
robią to ze względów estetycznych.
17:53
To są ludzie z klasą
17:55
albo chcą mieć klasę.
17:56
I ja z nimi pracuję.
17:58
I dlatego zdaję sobie sprawę,
18:00
jestem i dumny, i skromny.
18:02
Bo z jednej strony wiem,
18:03
że nie zmienię świata,
18:04
bo takie kryteria estetyczne,
18:05
które ja mam i my mamy,
18:08
Ale z drugiej strony dla nich
18:09
mamy fantastyczny program.
18:11
Już nie robię teraz sprzedaży,
18:12
bo jest sprzedany cały kurs
18:14
najbliższy na najbliższy rok
18:15
w Akademii Psychologii Przywództwa.
18:16
Nie ma żadnych miejsc,
18:17
już mogę powiedzieć.
18:20
zarządzających firmami
18:22
przychodzi do nas na rok.
18:25
prawie że psychoterapeutycznie,
18:27
na ile ich grupa jest paranoiczna,
18:29
bo on jest paranoiczny,
18:30
na ile jest histeryczna,
18:31
bo on jest histeryczny,
18:32
na ile schizoidalny,
18:35
I oni pracują nad sobą
18:37
że ich przemiana wewnętrzna
18:38
zmieni świat ich firm,
18:40
że to będzie taki świat,
18:43
Zwłaszcza w firmach rodzinnych,
18:44
że to może być firma,
18:45
która może przetrwać pokolenia,
18:47
że tam jest inna chemia i tak dalej.
18:48
Są takie enklawy dobrego życia,
18:51
enklawy dobrego świata.
18:53
I to są dobre praktyki,
18:56
że czasy mogą się skalować.
18:58
Niektóre rozwiązania,
19:00
na przykład lean management.
19:02
specjaliści z banków
19:05
jak lean management
19:06
przenie się do banków.
19:07
Więc nagle się okazuje,
19:08
że pewne dobre praktyki,
19:09
które mi się zajmuje
19:10
ze względów estetycznych,
19:12
Ale jestem tutaj bardzo ostrożny w tym.
19:18
To teraz dam ci odpocząć trochę.
19:21
chciałabym trochę zapytać o to,
19:23
jak z perspektywy osób,
19:25
które pracują, działają od lat
19:27
w sektorze kultury,
19:31
czy względy estetyczne
19:33
to są wystarczające powody,
19:35
dla których trzeba by
19:39
dokonywania jednak pewnych zmian
19:42
sposobu zarządzania instytucją,
19:44
sposobu współdziałania w instytucji?
19:52
z poziomu praktycznego właśnie.
19:55
Pierwsza moja myśl,
19:56
czy z powodu estetycznego,
20:00
które drobnymi krokami
20:01
staramy się wprowadzać,
20:02
robię też dla siebie.
20:03
Po to, żeby ta praca
20:04
sprawiała mi radość,
20:06
że inni też są w nią zaangażowani
20:07
i chce im się po prostu
20:09
przychodzić do pracy
20:10
i wiedzą, po co to robią.
20:13
taka pierwsza myśl,
20:14
pierwsza moja odpowiedź na to,
20:24
co instytucja robi,
20:29
wychodzimy na inny poziom
20:31
też ma inną jakość,
20:39
że ktoś mnie do niej zmusił,
20:40
ja siedzę po godzinach
20:41
i jestem sfrustrowana,
20:42
tylko czasami też siedzę po godzinach,
20:45
czuję, że to ma jakąś wartość
20:54
wiadomo, estetyka również
20:55
i klasa ma ogromne znaczenie.
20:59
Chciałam powiedzieć,
21:00
na pewno zacząć od jednej rzeczy.
21:02
Jak ja przyszłam do NOSP-u,
21:04
w którym jestem już ponad trzy lata,
21:06
po trzech miesiącach
21:08
zapoznawania się z instytucją,
21:09
to była moja pierwsza taka
21:15
tu trzeba coś zmienić,
21:16
tam bym coś zmieniła
21:17
i tu trzeba naprawić
21:18
i po prostu z taką ogromną
21:21
ale z takim przekonaniem,
21:26
i jestem tam już trzy lata
21:30
z moich pomysłów i chęci
21:32
udało się zrealizować,
21:34
że to jest ogromny sukces.
21:35
Że też ta mentalność,
21:37
bo nazywamy to mentalnością,
21:49
i właśnie to współodpowiedzialność
21:52
też za te zmiany kolejne,
21:56
tego, że czasem nie wyjdzie,
21:58
że czasem ktoś się zniechęci,
21:59
uzna, że to są wariackie pomysły
22:06
unikanie odpowiedzialności
22:09
właśnie jako wytrych,
22:11
jako możliwość dalszego narzekania
22:14
i w sumie to jest wygodnie,
22:18
to jestem w pozycji ofiary,
22:19
mogę zwrócić na kogoś innego
22:20
i jest całkiem wygodnie
22:22
możemy się nakręcać
22:26
to sama byłam kiedyś
22:27
w pozycji takiej osoby
22:29
i czasem się na tym też łapię
22:30
i rzeczywiście to jest,
22:32
no to jest niewzięcie spraw
22:37
ale bardzo łatwo się
22:38
w tym zapędzić, tak,
22:39
tu kolega też tak mówi,
22:42
że to właśnie są te drobne kroki,
22:45
okej, to co ja z tym mogę zrobić,
22:46
więc z mojej perspektywy,
22:48
gdzie ja pracuję z menadżerami,
22:50
to jest zawsze pytanie,
22:51
co ja mogę zrobić też,
22:52
żeby ci pomóc tą odpowiedzialność
22:54
i brać i dawać w zespole dzielić,
22:56
jak ja mogę to wesprzeć,
22:58
więc jeżeli są pieniądze oczywiście,
23:00
to czy jakimś szkoleniem,
23:02
ale czy pracą nawet inwidualną,
23:03
bo ja się spotykam co tydzień
23:05
z każdym z kierowników,
23:07
i też omawiamy zarówno kwestie,
23:09
wiadomo, merytoryczne
23:10
i tak zwaną bieżączkę,
23:12
ale też tematy związane
23:13
z rozwojem zespołu,
23:18
tak, jest potrzebna zmiana,
23:22
że najważniejsza rzecz
23:23
to właśnie a propos tej hierarchiczności
23:29
tego, gdzie idą te informacje
23:35
że bardzo istotne jest też to,
23:36
co się dzieje pomiędzy ludźmi,
23:38
znaczy nie tylko jak idzie do góry
23:40
ale co się dzieje pomiędzy,
23:41
czyli właśnie to poczucie
23:43
współodpowiedzialności
23:43
i nie tylko za mój obszar,
23:47
mojemu dyrektorowi,
23:49
że wszystko dowiozłem na czas
23:55
a jeżeli nie dowieźliśmy,
23:57
co nam wcześniej nie dostarczyli
24:01
więc tu mi się wydaje
24:03
i nad tym od dwóch lat
24:05
w nas przepracujemy
24:07
żeby właśnie budować
24:08
bardzo silnie poczucie wspólnoty
24:10
też między menedżerami,
24:12
że to, co oni wnoszą
24:17
to też się przenosi
24:19
bo oni są przykładem dla innych,
24:22
czuć tę odpowiedzialność
24:26
nad różnymi rzeczami,
24:32
taka sztafeta właśnie
24:34
ale w pracy też teatrów,
24:39
przed otwarciem sezonu,
24:40
przed październikiem zwykle
24:42
jest bardzo intensywna,
24:44
tak, dział programowy,
24:45
który często pracuje
24:46
i dwa lata wcześniej
24:47
nad tym, jaki będzie,
24:48
czy trzy lata wcześniej,
24:49
jaki będzie program,
24:49
to trzeba przekazać do produkcji,
24:51
która liczy koszty,
24:53
tak, później jak my to
24:56
za ile to sprzedać,
24:57
więc ci, którzy są na końcu
24:58
są wiecznie sfrustrowani,
25:01
to za późno wystartowali
25:03
i naprawdę mieliśmy
25:06
przed właśnie październikiem
25:12
pracowaliśmy z kierownikami
25:13
i za zaproszonymi osobami
25:15
w formie warsztatowej
25:20
do tej pory brakowało nam
25:23
kto się czym zajmuje
25:24
i dlaczego nie może
25:29
że pierwszy raz ten sezon
25:30
po pierwsze udało nam się
25:33
dziesięciolecie budynku
25:34
i też miało to swoje wyzwania
25:37
na spotkaniach kierowników
25:42
w którym wszyscy wiedzą,
25:46
czy to jest na czas,
25:48
czy są jakieś zagrożenia
25:50
z tym wpływa na innych
25:53
to jest taka praca,
25:53
można by powiedzieć,
25:57
ale to bardzo dużo nam
26:00
że brakowało zrozumienia,
26:01
po prostu zrozumienia,
26:02
kto się czym zajmuje,
26:05
to czuję też właśnie
26:07
że takie wzajemne zrozumienie,
26:09
o której pani mówi,
26:11
że tu chodzi o względy estetyczne.
26:17
w dzielenie się rozwiązaniami,
26:19
Ja praktycznie, tak.
26:21
Tak, bardzo fajnie,
26:22
myślę, że też o to chodzi
26:24
Ja jeszcze chcę pobyć w estetyce,
26:25
więc może ja ci się przydam
26:30
bardzo mi się podoba
26:31
taka ekstrawagancka
26:34
że to jest estetyka,
26:35
ale się z nią pozwolę
26:43
w większości swojego życia
26:46
w instytucjach małych,
26:49
zarówno wykorzystujących,
26:50
jak i narażonych na zmiany.
26:55
a w środku mówimy o nich
26:58
I jakby z tej perspektywy
27:01
ciągle zmieniających się
27:03
czynników zewnętrznych,
27:08
zmian w pieniądzach,
27:13
zmian w pandemiach,
27:18
ich wiszenia na włosku.
27:20
to to nie jest tylko estetyka,
27:23
że my chcemy mówić,
27:25
w kulturze folwarku,
27:28
ponieważ model folwarku
27:31
jest przede wszystkim
27:33
I on jest bardzo mocno
27:37
którzy są na stanowiskach kierowniczych,
27:39
w tych hierarchiach,
27:41
jak i tych oczywiście,
27:42
którzy są podwładnymi.
27:45
To znaczy tak naprawdę
27:46
folwark jest opowieścią
27:48
o bardzo dużym rodzaju
27:51
nawet na poziomie władzy,
27:54
przynajmniej w instytucjach kultury.
27:55
I że to do pewnego stopnia
27:56
tylko jest opowieść
28:02
Natomiast ja chciałabym,
28:03
żebyśmy też spojrzeli na to,
28:04
jako na pewien system,
28:07
w którym instytucje
28:09
czasem funkcjonują.
28:11
I to, jak one funkcjonują.
28:14
w której nie mamy transparencji,
28:15
to znaczy nie mamy przepływu
28:17
co robi kadra kierownicza,
28:19
umęczona różnymi historiami,
28:25
to trzeba rozliczyć.
28:28
europejskie pieniądze,
28:29
nie będziemy mówić,
28:30
żeby nie lokować produktu,
28:32
ale będziemy teraz chichotać,
28:42
i duże umęczenie zespołów.
28:44
Często brak komunikacji
28:45
pomiędzy innymi a drugimi,
28:47
duży brak transparencji,
28:49
dlaczego ona tak zdecydowała,
28:50
dlaczego my to robimy,
28:58
znamy to podejście oczywiście,
29:01
nie jest tylko kwestią
29:02
charakterologiczną,
29:03
ono często jest faktem
29:09
to często jest kwestia
29:12
które ją paraliżuje,
29:15
że to nawet nie jest
29:17
kto, gdzie, jak robi
29:19
tylko to jest też o tym,
29:21
w której pojawia się
29:25
jakiekolwiek napięcie,
29:27
instytucja nie jest w stanie
29:28
na niego zareagować.
29:31
kryzys w postaci pandemii,
29:32
to może być kryzys w postaci
29:34
która jest nagle chora
29:35
przez trzy miesiące,
29:37
która jest w kryzysie psychicznym,
29:38
to może być historia
29:43
przetasowanie pieniężne,
29:46
w których instytucja
29:47
musi się przegrupować,
29:49
zmienić model działania
29:52
i nikt nie jest w stanie
29:58
żeby się przyglądać
30:00
to znaczy jeszcze raz
30:01
przyglądać się tej kulturze
30:03
na różnych poziomach
30:04
pewnych bezsilności
30:06
czy pewnych betonów,
30:07
w której jesteśmy wtłoczeni,
30:11
estetyczna fanaberia,
30:12
przynajmniej w instytucjach kultury,
30:16
i oczywiście możemy mówić
30:17
o odporności instytucji,
30:18
odporności zespołów.
30:23
czyli między tą ciągłością
30:27
że kiedy projektujemy
30:32
że rzeczy pójdą źle
30:37
modelujemy nasze działanie.
30:39
Nie da się zaprojektować
30:41
odporności instytucji,
30:43
w folwacznej strukturze
30:47
niż tylko estetyka,
30:49
Właśnie na to liczyłam, Wojciech.
30:52
To ja jako miłośnik
30:53
złożonych systemów,
30:55
to tak sobie pomyślę,
30:56
że da się moim zdaniem
30:57
połączyć wszystkie te wypowiedzi,
31:04
on się wziął po prostu
31:08
ciekawe pytanie jest,
31:09
dlaczego się tak długo
31:13
to, co powiedziałeś,
31:14
totalnie antyrozwojowy,
31:18
Jak pomyślimy o folwarku
31:20
jako w znaczeniu takim,
31:22
czysto historycznym,
31:27
specyficzna relacja
31:31
tutaj bardzo ważne,
31:42
na podporządkowanie.
31:43
Tak, tak kojarzymy.
31:45
kiedy procesy historyczne
31:53
że taki proces rugowania
32:02
dlaczego tak długo...
32:04
także w kapitalistycznym.
32:07
w kapitalistycznym,
32:10
Przecież nawet jak rozmawiamy
32:13
ja specjalnie zrobiłem
32:17
we współczesnej literaturze
32:20
dotyczącej zarządzania
32:21
tego takiego nowoczesnego,
32:22
to koncepcje dotyczące,
32:24
te, które nas interesują,
32:26
rozpraszania władzy,
32:29
powiedzmy tak wyraźnie
32:30
w latach osiemdziesiątych,
32:32
że to jest też czas,
32:34
dochodzi do takiego
32:36
nowożytnego rugowania,
32:37
to znaczy pojawiają się
32:39
że na nim się wszystko
32:43
chyba osiemdziesiątych
32:50
po prostu promieniowała
32:52
na całą kulturę zarządzania
32:54
bardzo rozwojowymi,
32:58
jeszcze do niedawna
32:58
model fiskalizacji,
33:02
krótkoterminowych zysków,
33:03
przestaje tą władzę
33:05
czy własność dystrybuować
33:07
i Jack Welch szkolił
33:09
w zupełnie czymś innym
33:15
na raporty na przykład,
33:18
wielkie firmy doradcze,
33:20
które się pojawiają,
33:25
takie wyraźne nawiązania,
33:29
bo sam byłem tym zaskoczony,
33:31
dopiero w 2015 roku
33:41
i cytowanych raportach,
33:42
na przykład przywództwo,
33:43
co naprawdę się liczy,
33:44
najlepsi menedżerowie
33:45
zdarzają się tak rzadko,
33:50
różnych perspektyw,
33:56
przedstawieniem wizji
33:57
czy budowanie relacji,
33:58
które tworzą zaufanie.
34:02
co się działo wcześniej,
34:03
to pomyślcie Państwo,
34:04
to jest 10 lat temu,
34:06
tylko wskazania na efektywność,
34:08
nawet nie produktywność,
34:09
tylko optymalizację kosztów,
34:10
krótkoterminowe zyski.
34:14
tak długo to trwało,
34:18
ciekawsze jest pytanie,
34:19
dlaczego to trwa w kulturze.
34:23
na te historyczne procesy,
34:26
i tu jest wyjątkowo
34:29
że jesteśmy tak unormowani
34:32
a nie pozytywistyczną
34:35
i gdzieś tam utknęliśmy,
34:37
zakochani w klęskach
34:45
że instytucje kultury,
34:46
no przecież w samej tej nazwie,
34:50
czyli gdzieś nasza uwaga
34:52
że jest to jakaś struktura,
34:55
chroni bardzo dobrze,
34:57
no ale po raz kolejny
34:58
rozwojowa nie jest,
34:59
trudno jej się wyrwać
35:02
Jeśli do tego dołożymy
35:04
skrajny niedostatek
35:07
cofamy się do istoty
35:11
polega podporządkowanie,
35:12
że wszystkiego jest bardzo mało
35:14
i oczywiście jest tak,
35:15
że zagubieni są w tym wszyscy.
35:17
No i po prostu jeszcze
35:18
do tego wszystkiego
35:18
to też jest prawda,
35:24
jest umówmy się żadna.
35:26
że tutaj na początku
35:28
pojawiło się takie przekonanie,
35:32
no ale słusznie ktoś powiedział
35:33
wybory może w Warszawie,
35:35
wybory może w Krakowie,
35:37
raczej nigdzie indziej
35:42
widowiskowe wydarzenia,
35:48
czy sprzeciw polityczne,
35:50
to nadal nie jest rozmowa
35:51
o rozwiązaniach systemowych,
35:52
jak mówimy o nadużyciach,
35:56
tak bym powiedział,
35:56
rozwiązaniem tego problemu
35:58
i to za chwilę opadnie.
35:59
Dlatego temu folwarkowi
36:05
instytucjonalnym sektorze.
36:07
Czy ja mogę jeszcze jedną rzecz
36:18
to też duże znaczenie,
36:23
odpowiada za wszystko,
36:24
tutaj nie ma udziału,
36:26
każdy się przygotowuje
36:29
o interpretacji utworu,
36:35
Ja też do swojego doświadczenia
36:39
że dyrygant potrafi
36:41
też w jakimś sensie
36:43
już coraz rzadziej,
36:45
ale tak wywołuje publicznie
36:49
że ktoś dobrze nie gra,
36:53
spokojnie po próbie
36:54
podejść i powiedzieć
36:57
i proszę na następny raz już
36:59
i to jest absolutnie
37:03
i we wszystkich innych
37:06
był też dyrektorem.
37:08
Także to się przynosiło
37:09
po prostu na zarządzanie
37:11
tymi pionami administracyjnymi.
37:15
silniej odczuwam też
37:24
właśnie mentalności
37:25
znacznie łatwiej się
37:26
wprowadza w administracyjnym
37:29
niż tym orkiestrowym,
37:32
że jest ta siła jednak
37:38
Ja muszę bardzo szybko
37:45
paradygmacie romantycznym
37:46
i o Chrystusie narodów
37:50
a ty mówisz o dyrygencie,
37:58
systemową samotność
37:59
bizantyjskiej pozycji dyrektora,
38:00
czy osoby dyrektorskiej
38:02
która wiąże się z tym,
38:05
dobrze, że KPO się nie udało,
38:07
ale chociaż o Bizancjum
38:08
troszeczkę jest heheszek,
38:15
systemowo są organizowane
38:16
konkursy na dyrektorów,
38:17
przepraszam bardzo,
38:23
pewną wizję dyrektora
38:24
i potem ten dyrektor
38:26
i wyciąga do swojej
38:28
z tego swojego plecaka,
38:31
czasami jakieś inne rzeczy
38:39
bo z tego jest rozliczany,
38:52
że ona jest prawdziwa
38:57
realizowania tej wizji
39:00
lub przy okazji zespołu
39:02
lub naprzeciw zespołowi,
39:05
ten folwarty element,
39:09
Czasami jest gorzej,
39:16
walić brzozową witką.
39:18
Mieliśmy taki pomysł,
39:26
to powinna po prostu
39:30
Na razie jej nie użyłam.
39:45
gdyby wyobrazić sobie
39:46
ćwiczenie intelektualne,
39:58
czym była instytucja
40:03
takich samych informacji,
40:05
która staje do konkursu,
40:07
i nawet już nie chodzi
40:10
to znaczy nie chodzi o to,
40:11
że trzeba rzeczywiście
40:12
będzie wszystko zrealizować,
40:13
ale chodzi o pewien sposób
40:15
który jest oceniany
40:16
w procedurze konkursowej
40:18
Czyli oto są informacje,
40:20
tak bym do tego podeszła,
40:25
że to jest potencja,
40:26
na którym mogłabym budować.
40:29
gdyby można sobie wyobrazić
40:30
takie ćwiczenie intelektualne
40:33
procedury wyboru dyrektorów,
40:37
najbliższe siedem lat,
40:39
No jaką masz wizję?
40:40
A potem jeszcze co gorsza,
40:41
rozliczanie z tej wizji,
40:43
która bardzo szybko okazuje się
40:44
na przykład nieadekwatna,
40:45
albo adekwatna tylko troszkę,
40:48
albo nierealna na przykład,
40:50
to może coś by nam to,
40:53
na takim bardzo wysokim C.
40:57
o bardzo konkretnych
40:58
mikro rozwiązaniach,
40:59
ale chciałabym uderzyć w ten ton,
41:01
bo oczywiście Wojtek
41:03
gdyż on zawsze mnie inspiruje,
41:07
żebyśmy nie uciekali
41:08
tylko do myślenia o tym,
41:09
że folwark jest o tym,
41:10
że dyrektorka teatru X
41:14
i wiem, że jest kapryśna,
41:15
ale to nam nie pomoże
41:17
w myśleniu o tym systemie
41:19
i w myśleniu o szukaniu modeli,
41:22
wydolności systemów
41:24
instytucji kultury.
41:25
Okej, myślę, że wy...
41:32
tylko przyszłem do głowy,
41:34
że to jest to jakieś my,
41:38
albo wizję kandydatki,
41:40
kandydata, dyrektora,
41:41
albo jakieś jego jedne kryteria,
41:44
skąd pochodzimy ci my,
41:45
którzy mamy go przyjąć?
41:47
Ci my pochodzą z tego status quo,
41:54
może naruszać status quo
41:56
i możemy nieświadomie...
41:58
Ja tutaj jestem ograniczony
42:00
różnymi aspektami etycznymi,
42:05
ale byłem świadkiem
42:06
i brałem w tym udział,
42:09
do stanowiska dyrektora teatru
42:12
osoba, której ja pomagałem
42:13
w przygotowaniu koncepcji
42:16
naprawdę przyjmującej folważność
42:20
po to, żeby ją przekraczać.
42:23
ale potem, żebyśmy to my ją mieli,
42:25
a ona nie miała nas.
42:27
Żeby budować tego stopniowo
42:28
z szacunkiem dla ludzi,
42:29
z szacunkiem dla historii,
42:30
teraźniejszości i przyszłości,
42:32
jakby nowe paradigmaty,
42:33
nowa rzeczywistość,
42:34
która już nie tylko będzie estetyczna,
42:40
ponieśliśmy klęskę,
42:41
bo ja ją pomagałem,
42:42
bo ona była też absolwentką
42:44
naszej akademii sprzed lat,
42:46
które oceniało te projekty,
42:49
nie uznało tej oferty
42:52
a moja hipoteza psychoanalityczna
42:54
była, może niesłuszna interpretacja,
42:57
że jej koncepcja zagrażała
43:09
Tak, tak, to w ogóle
43:10
to słowo status quo
43:13
bo klincz folwarczny
43:14
myślę, że polega na tym,
43:16
właśnie o czym tutaj rozmawiamy,
43:17
że to jest z jednej strony
43:18
utknięcie w jakiejś
43:20
autorytarnej pozycji władzy,
43:25
systemowej bezradności,
43:27
czyli braku sprawczości.
43:28
Bez tego to nie zadziała.
43:31
że najdziwniejsze jest to,
43:33
tak jak o nim tutaj
43:34
oczywiście rozmawiamy,
43:36
duża jednak generalizacja,
43:44
a nie rozmawiamy o tym,
43:47
że pozytywistycznie
43:50
jesteśmy przyzwyczajeni,
43:56
tak super wyglądało.
43:57
Trudno nam zaczekać,
43:59
dyrektorzy też nie mają
44:00
instrukcji od organizatorów
44:05
trenerem się tłumaczy,
44:11
to już wygląda inaczej,
44:16
jakby tego podejścia
44:20
gdzie zaczynają się problemy,
44:21
natychmiast zaczyna się
44:23
i zamiast pozycji rozwojowej
44:25
dokładnie cofamy się
44:27
do tego od momentu,
44:35
z takim oczekiwaniem,
44:36
że jednak skupimy się
44:38
praktycznych przykładach,
44:40
pobyliśmy sobie trochę
44:57
podczas tego kongresu
44:58
w kilku bardzo ciekawych
45:00
i jakieś to dla mnie
45:01
było bardzo poruszające
45:25
której doświadczają,
45:37
ponieważ na przykład
45:43
i jakakolwiek forma
45:51
zapraszając Was teraz
46:33
skoro moja tu rola,
46:36
benchmarki z biznesu,
46:37
żeby potem zobaczyć,
46:41
to zaczęło się w Polsce
46:42
działać na całą Europę,
46:44
tajemnice już żadne
46:57
Mieli bardzo dobre wyniki,
47:13
że nie wystarczy mu to,
47:15
że ma dobre wyniki,
47:21
mu nie odpowiadały.
47:28
przeduskutował to z nimi,
47:30
zrobili burzę mózgów
47:40
pomiędzy działy sklepów
47:42
żeby więcej odpowiedzialności
47:45
którzy mają bezpośredni
47:49
widzą, co jest potrzebne,
47:52
to jest słowo klucz,
47:54
profesor Krzysztof Obój
47:55
też to zorganizował,
47:56
oni zgranularyzowali
47:59
która miała korporacyjną
48:01
nawet częściowo elastyczną
48:04
różne informacje z działami,
48:05
ale oni ją zgranularyzowali,
48:09
wewnętrznych mikrofirm,
48:12
swoje kawałki odpowiedzialności
48:19
w zdemokracizowanej,
48:22
i nagle się okazało,
48:24
że oni potrzebowali
48:30
miała tam swój folwark
48:43
zgranularyzowaniu się
49:00
doprowadził do tego,
49:11
ale potem okazało się,
49:14
że ta granularyzacja
49:18
jest to z drugiej strony.
49:21
jesteś w jednej bibliotece,
49:28
jesteś tą granulką.
49:31
aż świat się zmieni.
49:32
Doprowadzić do tego,
49:33
ile jest tej folowarczności
49:39
trochę skłonności do tego
49:40
i wtedy jak zrobić,
49:42
my mieli tę folowarczność,
49:44
lecz ona nie miała nas.
49:46
takie mikropraktyki,
49:50
niektóre nadawać się
49:51
To jest moim zdaniem
49:54
które mogą przynosić
50:02
żeby ułatwić tą część,
50:09
Państwa od techniki
50:17
na ile to jest czytelne.
50:29
czy jak my rozumiemy
50:34
o, dziękuję bardzo.
50:35
Teraz jest dużo lepiej.
50:36
Kultura odpowiedzialności.
50:37
To jest taka kultura,
50:41
wewnętrznie zmotywowani
50:43
przynosiły rezultaty
50:47
w sektorze kultury.
50:50
co ma być tym rezultatem
51:00
popychającego szefa,
51:02
aby być odpowiedzialnymi
51:11
z perspektywy własnej,
51:17
dla której pracują.
51:28
który w którymś momencie
51:30
budowania takiej kultury
51:34
jest odpowiedzią właśnie
51:41
No i teraz pytanie,
51:49
przynajmniej jeden przykład
51:51
jeżeli mogłabyś się podzielić
51:53
właśnie takiego wspólnego
52:04
system wynagradzania
52:07
dosyć trudna działka,
52:09
w różnych instytucjach
52:10
różnie to funkcjonuje,
52:12
już od jakiegoś czasu
52:22
mając jakieś inspiracje,
52:24
zaprosiliśmy rzeczywiście
52:26
no oczywistym jest,
52:27
że związki zawodowe
52:27
po to, żeby później było też
52:30
wspólnie te zmiany,
52:31
ale przedstawicieli
52:37
na tym nam bardzo zależało,
52:38
żeby były też osoby,
52:39
które dopiero co weszły
52:42
jak to funkcjonuje,
52:44
jeszcze najbardziej są,
52:45
mają świeże spojrzenie.
52:46
Osoby, które od dawna
52:48
bo akurat u nas jest tak,
52:49
że w związkach zawodowych
52:51
aktywniejsi są mężczyźni,
52:53
więc zaprosiliśmy też,
52:53
żeby też ta perspektywa
52:57
i proces ten nie był łatwy,
53:01
bo niektórzy się czuli
53:04
żeby odrozmawiać się też
53:06
która uczestniczyła
53:11
trzeba było się zbierać,
53:12
dwa lata nad tym pracowaliśmy,
53:17
wywalaniem wszystkiego,
53:23
mamy podpisany dokument,
53:26
na jakie zasady się zgodziliśmy,
53:28
teraz czekamy na dofinansowanie jeszcze tego,
53:30
bo wymaga to dofinansowania,
53:31
ale jesteśmy już w bardzo zaawansowanych rozmowach,
53:34
że od przyszłego roku
53:35
nam się to uda wdrożyć.
53:37
Ale rzeczywiście samo obserwowanie tego,
53:39
że to nie jest naturalne,
53:41
że właśnie była pewna bariera,
53:45
czy mój głos się liczy,
53:46
niektórzy z kolei bardzo chcieli,
53:47
i jakby byli bardzo aktywni,
53:49
ale też nauka rozmowy,
53:50
że jeżeli współpracujemy
53:52
i chcemy coś wypracować razem,
53:54
no to nie tylko mój głos się liczy,
53:56
mimo, że mi się nie podoba ten głos,
53:58
albo mimo, że jest to głos koncertmistrza,
54:00
który jest jedną osobą,
54:01
ale jest bardzo ważną osobą,
54:03
mimo, że on nie ma jeden głos na 120 innych,
54:05
to ten głos też musi być wysłyszany.
54:08
Także to była bardzo ciekawa,
54:11
ale owocna praca, mam wrażenie.
54:13
Myślę, że chciałam jeszcze to trochę tak uwypuklić,
54:15
bo to może się wydawać,
54:18
prawda, że to jest tak długo,
54:19
jak można przez dwa lata pracować
54:21
nad systemem wynagradzania,
54:24
ale myślę, że to sam fakt,
54:27
że ci ludzie do tego podeszli,
54:29
najpierw musieli sobie poradzić też ze swoim lękiem,
54:32
potem odpowiadać na trudne pytania
54:34
jak zdefiniować w ogóle zakres odpowiedzialności,
54:37
na przykład lidera grupy.
54:39
Wiecie, to jest trochę taki język,
54:41
którym oni wcześniej się w ogóle nie posługiwali,
54:44
prawda, i nagle się okazało,
54:46
że liderzy poszczególnych grup
54:48
mają całkiem inną koncepcję na to,
54:50
co jest w zakresie odpowiedzialności lidera grupy,
54:54
czyli to dochodzenie do kompromisu
54:56
i taka wspólna praca,
55:01
że przyszedł dyrektor,
55:03
czy ktoś i powiedział,
55:04
a teraz ja rozsądzę
55:08
tylko oni po prostu
55:09
musieli w tym procesie
55:12
dojść do takiego punktu,
55:15
kiedy przedstawili wspólnie
55:21
To jest to, co uważamy.
55:22
Mam nadzieję, prawda?
55:24
I tak samo właśnie potem dyskusja
55:28
jeżeli mają być dodatki,
55:33
zapełnienie funkcji lidera grupy,
55:36
czy koncert mistrza,
55:39
za co my chcemy zapłacić?
55:41
Co ten koncert mistrz robi więcej
55:45
że chcemy za to zapłacić ten dodatek?
55:48
To są bardzo trudne rozmowy,
55:50
bo to są też takie rozmowy,
55:51
kiedy trochę trzeba sobie poradzić,
55:55
no bo taka pierwsza odpowiedź,
55:57
no przecież to jest oczywiste,
55:59
no jak jestem koncert mistrzem,
56:01
no to po prostu powinienem
56:06
b odpowiedzialności,
56:08
no to uruchamiają się silne emocje,
56:12
co ten zespół zrobił
56:14
i na co też trochę jakby dyrekcja zaryzykowała,
56:17
że to można zrobić,
56:19
to tak naprawdę dla nich był najlepszy trening
56:21
też rozwiązywania konfliktów,
56:23
dochodzenia do kompromisów,
56:27
znaczy końca jeszcze,
56:29
Uzgodnienia mamy rzeczywiście,
56:31
teraz mam nadzieję,
56:32
że wszystko dobrze policzyliśmy,
56:34
że te uzgodnienia się zrealizują,
56:37
rzeczywiście to było
56:40
w sumie tutaj też widzę
56:41
właśnie bardzo duże znaczenie
56:43
współodpowiedzialności,
56:44
znaczy takie rozumienie,
56:46
który teoretycznie nie ma żadnych partii solowych,
56:48
ale gra często więcej,
56:50
bez niego też nie ma tej orkiestry
56:52
i bardzo dużo było takich dyskusji
56:53
na temat roli każdej osoby
56:58
w ogóle też dało się wysłyszeć,
57:01
dla niektórych orkiestra jest naprawdę
57:03
i oni czują i jakby dają swój wkład,
57:06
to jest po prostu praca,
57:08
chcę przyjść i wyjść
57:09
i to też bardzo się uwidaczniało
57:12
bardzo to było ciekawe,
57:14
ale bardzo zarażające też
57:17
że no właśnie dają z siebie tą
57:19
i czują się odpowiedzialni za to,
57:21
że to jak to stworzymy
57:22
będzie miało wpływ nie tylko na mnie,
57:24
bo pracowały tam osoby też,
57:25
które odchodzą wkrótce na emeryturę,
57:28
to będzie miało wpływ później na to,
57:30
jak ta orkiestra będzie funkcjonowała
57:32
więc takie branie odpowiedzialności
57:33
nawet nie tylko za to,
57:35
co jest innych zespołów,
57:37
ale instytucji w przyszłości
57:39
i to było bardzo poruszające też.
57:41
Ja bym chciała zrobić stopklatkę szybko,
57:43
ponieważ czasami dobrze jest
57:48
jaki jest ten moment,
57:49
który jest transferowalny
57:50
do naszych instytucji.
57:52
że ma być o powiatowych bibliotekach,
57:55
do powiatowej biblioteki
57:57
po koncert mistrza twojego
58:01
co jest częściowo doświadczeniem
58:02
Warszawskiego Obserwatorium Kultury
58:04
a częściowo Warszawskiego Obserwatorium Kultury
58:06
jako instytucji przyglądającej się
58:08
innym instytucjom kultury.
58:11
właściwie to jest opowiedź o orkiestrze,
58:14
że nawet jeśli nam dobrze idzie
58:19
że trzeba zrobić warsztaty
58:24
i to jest chyba najtrudniejsze,
58:27
co to jest ten zespół,
58:28
albo często ustalamy,
58:29
że jeżeli będziemy robić
58:30
warsztat programowy,
58:35
albo warsztat o ewaluacji działań,
58:37
no to zróbmy go najpierw
58:38
dla zespołu programowego,
58:40
tutaj pracownicy merytorycznie ustalą,
58:44
księgowy jest zajęty,
58:46
powinien siedzieć w Excelu,
58:47
a jak nie jest zajęty,
58:48
to coś jest z nim nie tak,
58:48
bo przecież powinien siedzieć w Excelu,
58:53
no coś musi otwierać,
58:54
przecież nie możemy
58:55
zamknąć instytucji,
58:56
no więc my tutaj sobie
58:57
zrobimy warsztacik,
58:59
ale administracja to niech
59:00
sobie dalej funkcjonuje.
59:02
I to jest trochę odpowiedź
59:04
to znaczy myśmy się zdecydowali,
59:05
bo mamy taki luksus,
59:06
bo jesteśmy małą instytucją,
59:07
i to jest czasem luksus,
59:09
czasem jest to wyzwanie,
59:11
ale czasem jest to luksus,
59:14
że inwestujemy czas
59:17
czy w jakieś posiedzenia zespołu,
59:20
żeby obecnie byli wszyscy.
59:23
I to jest niełatwe,
59:25
czasami trzeba zamknąć drzwi,
59:27
albo nie odbierać telefonu
59:27
przez dwie godziny,
59:29
ale to jest także niełatwe,
59:30
dlatego, że my operujemy
59:31
innymi językami na co dzień
59:32
i że język warsztatozy
59:35
może być tak samo nieskuteczny,
59:37
jak język folwacznego
59:39
zarządzania zarządzeniami,
59:41
ponieważ nie wszyscy rozumiemy
59:43
te określenia, tak?
59:52
i stanąć na jednej nodze,
59:53
bo taka była rundka otwierająca,
59:57
nie powiem jaką firmę,
59:58
która przyszła do nas
59:59
na pierwsze warsztaty.
01:00:00
Jak się domyślacie,
01:00:01
troszkę dostał palpitacji serca,
01:00:03
pierwszym razem trochę przywrócił okiem,
01:00:05
ale był tam, został.
01:00:07
czy wyobraził sobie,
01:00:08
że jest słoniem,
01:00:12
ale trzeciego razu,
01:00:14
siódmego razu takiego warsztatu,
01:00:16
coś tam sobie wyobraził,
01:00:17
a jeśli sobie nie wyobraził,
01:00:18
to przynajmniej uznał,
01:00:19
że to jest część
01:00:20
tej naszej kultury
01:00:22
i że on już teraz wie,
01:00:23
o co chodzi z tymi słoniami,
01:00:24
i że to jest jakiś,
01:00:25
że to może być jakiś punkt odniesienia,
01:00:28
że język warsztatowy,
01:00:30
że język takiej,
01:00:31
a nie innej pracy
01:00:33
a nie innego sposobu pracy
01:00:36
jest dla wszystkich jasny
01:00:38
i że wszyscy go trochę współposiadają.
01:00:40
Wracamy do tego,
01:00:40
o czym mówi Wojtek,
01:00:42
co jest w ogóle naszym konikiem
01:00:45
nie musieliście Państwo słuchać
01:00:47
które mamy czasami w szczebiocie
01:00:50
co to znaczy własność
01:00:51
czy współwłasność różnych procesów.
01:00:54
Ta współwłasność tworzy się
01:00:56
na przykład na poziomie tego,
01:00:57
że spotykamy się z całym zespołem
01:00:59
i że się z nim spotykamy tam,
01:01:02
a niekoniecznie tam,
01:01:03
gdzie chcielibyśmy,
01:01:05
i trochę jest tak,
01:01:07
że ja trochę pozbieram te słowa,
01:01:08
które nam się tutaj rozsypują,
01:01:10
a które są ważne.
01:01:11
Jest wśród tych słów odwaga,
01:01:13
jest wśród tych słów cierpliwość,
01:01:17
jest wśród tych słów rozumienie,
01:01:21
i słuchanie też tego,
01:01:23
i też założenie,
01:01:25
że to wcale nie oznacza,
01:01:26
że wszyscy będziemy po prostu
01:01:28
szczebiotać tym samym językiem nagle
01:01:30
i że wszyscy będziemy się trzymać za ręce
01:01:32
ponieważ jesteśmy w kulturach folwarcznych
01:01:36
w jakim one są strukturami pionowymi.
01:01:40
w którym my te struktury posiadamy,
01:01:42
a nie te struktury posiadają nas,
01:01:44
to jest także pomysł na to,
01:01:45
że umawiamy się,
01:01:46
że nasza pani z szatni
01:01:48
też czasami wyobrazi sobie,
01:01:51
i że zaprowadzi nas to na przykład
01:01:53
do wypracowania świetnego tekstu etycznego,
01:01:55
z którego WOK jest bardzo dumny
01:01:57
i który dołączamy do każdej umowy
01:01:59
i który wydaje mi się,
01:02:01
który od czasu do czasu czytamy razem
01:02:02
i na to też przez dwie godziny umawiamy się,
01:02:05
że nie będziemy odbierać telefonów,
01:02:07
żebyśmy mogli cały czas sprawdzać,
01:02:09
czy on jeszcze nasz jest.
01:02:10
Czy wszyscy mamy,
01:02:11
czy dzielimy własność tego procesu?
01:02:13
Jeszcze chciałbym dorzucić,
01:02:15
bo zacząłem trochę od prowokacji.
01:02:17
Teraz chciałbym już bardzo poważnie powiedzieć,
01:02:19
że z psychologicznego punktu widzenia
01:02:21
ten proces, o którym pani opowiada,
01:02:24
to porządkowanie tych terminów,
01:02:26
jeżeli do nich się jeszcze doda terminy
01:02:28
partycypacja, identyfikacja.
01:02:30
Są doświadczenia zarówno na przykład
01:02:33
wdrażania przemian do firm
01:02:35
realizujących statykę błękitnego oceanu
01:02:38
albo właśnie linstraktors i tak dalej,
01:02:40
że jeżeli się wszystkich pracowników danego działu,
01:02:44
danego szczebla, którego to dotyczy,
01:02:45
w miarę możliwości,
01:02:46
jeżeli jest mniejsza firma wszystkich,
01:02:49
zapyta o opinię,
01:02:51
czyli to najpierw jest wewnętrzna konsultacja,
01:02:53
a potem ich reprezentantów,
01:02:55
a jeżeli można ich doprosić do współprojektowania,
01:02:59
to jest taki engagement, pierwsze E,
01:03:01
i potem możemy nie wykorzystać wszystkich ich opinii,
01:03:05
nie możemy, możemy nie wykorzystać wszystkiego,
01:03:07
co zaprojektują,
01:03:08
ale jeżeli jest drugie explanation,
01:03:10
wyjaśnienie, dlaczego z tego skorzystaliśmy,
01:03:14
w imię strategii, w imię kontekstu
01:03:16
i będzie wtedy trzecie engagement,
01:03:18
gdzie już expectations clarity,
01:03:21
gdzie ustalimy, co z tego wynika,
01:03:23
to dzieje się magiczny proces,
01:03:25
proces opisany na INSEAD
01:03:27
jako fair process.
01:03:29
Ludzie mają poczucie łączności,
01:03:31
identyfikacji, współwłasności,
01:03:33
tego ownership z projektem,
01:03:35
nawet jeżeli ich pomysły nie zostały wykorzystane,
01:03:37
przez sam fakt, że byli w tym procesie,
01:03:40
tylko to ma być fair process,
01:03:42
to znaczy to ma być autentyczne,
01:03:43
to ma nie być zrobione,
01:03:45
bo kiedyś opowiadałem o tym
01:03:46
na jakimś spotkaniu
01:03:47
i przyszedł do mnie uczestnik
01:03:50
i mówi, to niech mi pan da taką agencję,
01:03:52
co mi zrobi taki fair process,
01:03:55
a potem osobą, która zna
01:03:57
te wszystkie rozwiązania,
01:03:58
jest pani sprzątająca,
01:03:59
bo wszystkie zostały na flipchartzie
01:04:00
i nikt tego nie zabrał,
01:04:02
więc tu nie o to chodzi,
01:04:04
ale jeżeli ludzie naprawdę potrzebują szacunku,
01:04:07
który się przejawia w tym,
01:04:08
a potrzeba szacunku,
01:04:09
jest tutaj podstawa, kluczowa,
01:04:11
ja bym chciał na końcu sam powiedzieć,
01:04:12
że z perspektywy 15 lat
01:04:15
naszych doświadczeń,
01:04:17
że wszyscy bardzo, bardzo
01:04:19
potrzebujemy szacunku
01:04:20
i jeżeli znajdziemy takie rozwiązania,
01:04:22
które temu służą,
01:04:23
to bym powiedział,
01:04:24
zaczynam od kwestii estetycznych,
01:04:26
a kończę na kwestii szacunku.
01:04:31
ja mam pytanie do ciebie,
01:04:33
czy ty chcesz jakoś ad vocem jeszcze?
01:04:35
Tak, znaczy nawiązanie do kilku,
01:04:37
właśnie zawsze, zawsze ad vocem,
01:04:40
przynajmniej tak mi się wydaje,
01:04:43
No właśnie, nawiązując do tego,
01:04:46
tu padło słowo na przykład zespół,
01:04:47
nie, który to zespół,
01:04:48
to jest w ogóle bardzo ciekawe pytanie,
01:04:50
które my tam w naszej grupie
01:04:52
obserwatorium z kolei,
01:04:53
która nie jest warszawskim obserwatorium kultury,
01:04:55
często nad nim rozważamy,
01:04:57
Ale my się często obserwujemy nawzajem.
01:04:59
Co to znaczy w ogóle zespół, nie?
01:05:01
Tak, nie mamy teraz czasu,
01:05:02
żeby robić taki quiz,
01:05:03
a zaraz chciałbym jakąś nagrodę tutaj przywołać,
01:05:06
bo już godzinę siedzimy,
01:05:08
ale to będzie co...
01:05:09
Quiz będzie polegał na czym innym,
01:05:11
że my definiujemy zespół
01:05:12
jako grupę ludzi,
01:05:14
którzy są sobie wzajemnie potrzebni
01:05:16
i dla nas to w ogóle zmienia filozofię pracy,
01:05:19
bo dopóki tego nie zrozumiemy,
01:05:21
no to jest problem.
01:05:21
Problem na przykład taki,
01:05:22
że jak tam się pojawia hasło
01:05:23
albo zmotywowany albo zaangażowany,
01:05:27
no to znowu pracując często z biznesem,
01:05:29
to ja mówię na przykład prezesom,
01:05:31
że jest bardzo prosty sposób,
01:05:32
żeby nie mieć wypalenia zawodowego w firmie.
01:05:35
Naprawdę, on jest bardzo prosty.
01:05:37
Wystarczy zatrudnić niezaangażowanych ludzi,
01:05:39
bo oni się nigdy nie wypalą.
01:05:41
Natomiast jeśli się chce mieć zaangażowanych,
01:05:43
no to natychmiast startujemy w konkursie
01:05:46
po prostu co trzeba zrobić,
01:05:47
żeby tą erozję zaangażowania powstrzymać.
01:05:51
I to jest taki pierwszy paradoks,
01:05:52
a drugie tam jeszcze była kwestia chyba odpowiedzialności.
01:05:56
To znowu język jest niebezpieczny,
01:05:59
nie wiem czy szczególnie polski czy inny też,
01:06:01
że mówiąc o odpowiedzialności,
01:06:03
znowu jakby zbadać pewnie o odczucia innych,
01:06:05
to wszyscy pomyślą o pociągnięciu do odpowiedzialności,
01:06:08
a nie o wyjściu do odpowiedzialności, nie?
01:06:10
Więc jakby pytanie jest takie, jak to zrobić?
01:06:13
I teraz wracając do tego,
01:06:15
co zostało tutaj powiedziane,
01:06:16
no chyba jeszcze póki co nie wymyślono
01:06:19
lepszego sposobu niż rozmowa,
01:06:20
tylko dopóki my będziemy rozmawiać
01:06:22
tylko i wyłącznie o zadaniach,
01:06:25
projektach, procesach,
01:06:27
a najczęściej w trybie jakby paniki,
01:06:29
pożaru i awaryjnego,
01:06:30
i awaryjnego rozwiązania różnych,
01:06:33
to naprawdę nie wejdziemy na poziom dyskusji.
01:06:35
Zdania, które ja uwielbiam,
01:06:36
to znaczy, żeby raz na jakiś czas
01:06:37
zrobić sobie przestrzeń do pytania,
01:06:39
no dobra, to poza tym zadaniem,
01:06:42
projektem i tak dalej,
01:06:43
to jak się nam ze sobą pracuje?
01:06:45
No bo to jest jakby pytanie pewnie kluczowe
01:06:47
w temacie, o którym my rozmawiamy
01:06:49
i to nie są zestandaryzowane badania,
01:06:52
ale trwają od lat.
01:06:53
Pytam na różnych warsztatach,
01:06:54
w różnych instytucjach,
01:06:55
no nikt się okazuje takiego pytania,
01:06:57
szczególnie regularnie sobie nie zadaje.
01:06:59
No to bez niego nie pójdziemy.
01:07:00
I tu już kończąc,
01:07:02
ale szybko zapowiadając ten quiz,
01:07:05
quiz, a, to tak,
01:07:07
czy możesz mi przytrzymać mikrofon?
01:07:10
A propos tego, że to są procesy długie
01:07:13
i one wymagają jakiegoś zaangażowania,
01:07:15
to to jest, to jest,
01:07:17
bo tak godzinę państwo z nami siedzicie,
01:07:19
można wygrać tą książkę.
01:07:20
Jeszcze mam nadzieję,
01:07:21
że namówię wszystkich do podpisów.
01:07:22
Powiedz, jaki ona ma tytuł,
01:07:24
bo ludzie nie widzą.
01:07:26
Prokrustowe łoże,
01:07:26
to akurat nie jest dobre
01:07:29
dla naszej dyskusji,
01:07:31
że aforyzmy zawarte w środku
01:07:33
jakby potrafią natknąć optymizmem.
01:07:35
Jeden z nich jest dość taki,
01:07:37
jest dział etyka,
01:07:38
jest dział estetyka.
01:07:39
Ten jest dział etyka.
01:07:41
Można przekonać tylko tych,
01:07:44
że mogą odnieść korzyść
01:07:46
z bycia przekonanymi.
01:07:47
To pokazuje taki aforyzm,
01:07:49
który można obracać w głowie,
01:07:53
że jeśli my nie zajmiemy się przekonywaniem
01:07:56
ludzi w naszych zespołach do tego,
01:07:59
że krótko mówiąc,
01:08:00
im się to opłaci,
01:08:01
to będzie problem.
01:08:02
A jest jeszcze kwestia taka,
01:08:04
czy w ogóle my lubimy rozmawiać?
01:08:08
Muszę ci przerwać.
01:08:11
Ja myślę, że to jest strasznie przyjemne,
01:08:14
Przynajmniej ja mam taką potrzebę konkretu.
01:08:17
Jestem nowo mianowaną dyrektorką
01:08:20
Gminnego Ośrodka Kultury.
01:08:22
Wchodzę i zadaję sobie pytanie,
01:08:24
jak mam zacząć pracować
01:08:26
z moim zespołem nad tym,
01:08:28
żeby oni mieli poczucie współodpowiedzialności,
01:08:31
żeby im się chciało angażować,
01:08:33
żeby nie czekali,
01:08:34
aż ja ich będę motywować.
01:08:36
Raz na miesiąc zadawać im dokładnie to pytanie,
01:08:42
Jak mam pracować,
01:08:44
żebyście odpowiedzialnie
01:08:46
i z poczuciem, nie wiem,
01:08:47
jakiejś własności tych procesów.
01:08:49
Ja robię raz na miesiąc,
01:08:50
postanowiliśmy robić lunchy sławy.
01:08:54
I my zadajemy to pytanie,
01:08:55
lecz nie wprost.
01:08:57
Czyli siedzimy i jemy.
01:08:59
No, ale to, nie wiem,
01:09:00
można by rozesłać ankietek.
01:09:01
Kto robi tego rodzaju spotkania,
01:09:03
wyszło by pewnie,
01:09:03
z statystyka miejska.
01:09:05
To jest moja bardzo bezpośrednia odpowiedź.
01:09:07
Dlatego chciałem,
01:09:08
cytat, do którego chciałem nawiązać,
01:09:10
jest taki, że obserwuje się
01:09:11
i to zostało zbadane,
01:09:13
że istnieją dwa, jakby,
01:09:15
dwie postawy dotyczące
01:09:17
nie tylko tych, bym powiedział,
01:09:18
dyrektorów, ale i w ogóle menedżerów.
01:09:20
Są, większość menedżerów,
01:09:22
szczególnie w Polsce,
01:09:23
traktuje, stanie się menedżerem
01:09:25
czy dyrektorem jako pewnego rodzaju nagrodę,
01:09:28
którą konsumuje się w ten sposób,
01:09:30
że na przykład od tej pory
01:09:31
nie muszę prowadzić trudnych rozmów
01:09:33
i nie muszę się zajmować trudnymi sprawami.
01:09:35
Natomiast lider odpowiedzialny
01:09:37
czy menedżer odpowiedzialny
01:09:38
rozumie, że czy mu się to podoba, czy nie,
01:09:40
to to jest właśnie sedno jego pracy.
01:09:43
No, a nie dyscyplina na przykład, tylko.
01:09:47
Ja a propos jeszcze akurat przechodzenia
01:09:48
z bycia w zespole
01:09:51
na funkcję lidera,
01:09:52
myślę, że tutaj jest akurat niezwykle istotne,
01:09:54
co się dostaje razem z tym,
01:09:56
bo bardzo często właśnie
01:09:57
ta zmiana jest gigantyczna
01:09:58
od bycia ekspertem
01:09:59
czy po prostu wykonawcą czegoś
01:10:01
do jednej osoby,
01:10:02
która właśnie dba o cały zespół
01:10:03
i tworzy tę kulturę zespołu
01:10:05
i wydaje mi się,
01:10:06
ja miałam akurat to szczęście,
01:10:07
że w swoim przebiegu zawodowym
01:10:10
zwykle spotykałam się z bardzo dobrymi szefami,
01:10:13
którzy o to dbali,
01:10:14
ale wiem, że to nie jest takie oczywiste
01:10:16
i to jest bardzo często największy błąd,
01:10:19
bo te osoby nie potrafią zauważyć,
01:10:22
bo nie potrafią,
01:10:23
bo nie dostały takich narzędzi,
01:10:26
czy chociażby po prostu mentoringu
01:10:27
od swojego wyższego przełożonego, tak,
01:10:29
który was przybywa,
01:10:30
wiadomo, że nie zawsze są pieniądze
01:10:33
Więc to takie pierwsze, że nagroda,
01:10:36
zarazem z tą nagrodą idzie,
01:10:38
z góry w sensie,
01:10:40
jeżeli z tym nadaniem.
01:10:42
dyrektor tego swojego przełożonego,
01:10:45
dla dyrektora tym przełożonym będzie organizator,
01:10:48
czy dyrektorzy dostają od organizatora wsparcie?
01:10:51
No ktoś kiedyś zazwyczaj
01:10:53
pierwszy raz zostaje dyrektorem
01:10:54
i nie ma wcześniej tego takiego doświadczenia.
01:10:56
Za chwilę przejdziemy do rekomendacji,
01:11:01
Zaraz będą chyba też głosy z sali,
01:11:04
Tak, tak, dokładnie.
01:11:04
Ja jeszcze chciałam powiedzieć
01:11:05
o jednej bardzo ważnej rzeczy,
01:11:06
która i takiej małej praktyce może przy okazji,
01:11:09
skoro mówimy o współodpowiedzialności,
01:11:11
wydaje mi się bardzo istotne,
01:11:13
a w kulturze chyba często o tym zapominamy,
01:11:16
bo biegniemy dalej,
01:11:16
świętowanie sukcesów też wspólnie.
01:11:19
Znaczy, to z mojej perspektywy
01:11:21
ogromnie buduje poczucie współodpowiedzialności,
01:11:24
nie tylko odpowiedzialności po prostu,
01:11:26
że to się wydarzyło,
01:11:27
ale że to wspólnie każdy,
01:11:29
właśnie nawet pani otwierająca drzwi,
01:11:31
tak, portierka też miała,
01:11:33
miała w tym udział
01:11:34
i to od jakiegoś czasu
01:11:36
nam się też w nas przeudaje.
01:11:37
Ja też o tym wielokrotnie,
01:11:38
wiem o tym już od stu lat,
01:11:40
a i tak prawie zawsze się o tym
01:11:41
na koniec dnia zapomina,
01:11:42
bo jest kolejna rzecz do zrobienia,
01:11:46
ale udaje nam się raz na jakiś czas
01:11:47
i z tego jestem akurat bardzo zadowolona
01:11:49
i widzę, że to naprawdę zaczęło tak funkcjonować,
01:11:52
choć z początku było to dlatego
01:11:53
pani dyrektor kazała
01:11:55
no to zrobimy to,
01:11:56
czyli takie ewaluacje
01:11:57
po dużych projektach,
01:11:59
które się dzieją właśnie
01:12:00
na styku większości działów
01:12:02
i każdy z działów,
01:12:05
chociaż działu musi przyjść,
01:12:06
to nie musi być jego menadżer
01:12:08
i przychodzi już przygotowany,
01:12:10
zwykle to robimy
01:12:10
nie od razu po wydarzeniu,
01:12:12
bo wtedy wszyscy ledwo żyją,
01:12:14
ale jakiś tydzień, dwa,
01:12:16
też nie za długo,
01:12:17
żeby jednak wszyscy w miarę pamiętali,
01:12:18
maksymalny miesiąc po wydarzeniu,
01:12:20
gdzie przychodzą wszyscy
01:12:22
w miarę mają przemyślane,
01:12:25
i co powinniśmy kontynuować,
01:12:26
takie typowe start,
01:12:28
nie wiem, czy pewnie większość z Państwa zna,
01:12:31
czyli co się udało
01:12:32
i co fajnie byłoby następnym razem
01:12:33
przy podobnych projektach wykorzystać,
01:12:35
co się nie udało,
01:12:36
co powinniśmy przestać zrobić,
01:12:38
to jest też możliwość
01:12:39
do przyznania się do błędów,
01:12:41
ale niekoniecznie błędów kolegów,
01:12:44
że to nie wyszło następnym razem,
01:12:45
fajnie to zrobić inaczej,
01:12:47
no i czego zabrakło,
01:12:48
co w przyszłości fajnie zrobić
01:12:53
staramy się robić też to,
01:12:54
żeby to było w miarę krótkie,
01:12:55
żeby to nie było na 5 godzin,
01:12:56
więc każdy ma 5-10 minut maksymalnie
01:12:59
i naprawdę widzę to po,
01:13:01
myślę, że już z 10 razy to robiliśmy,
01:13:04
to naprawdę zaczyna działać bardzo fajnie,
01:13:05
na koniec jeszcze jedna rundka
01:13:07
z takimi przemyśleniami po,
01:13:08
bo też mamy taki tryb,
01:13:10
żeby nie przeszkadzać,
01:13:13
i naprawdę bardzo ciekawe rzeczy wychodzą.
01:13:15
Na drugim z takich spotkań,
01:13:16
które ja robiłam,
01:13:17
teraz już nie zawsze w nich jestem
01:13:19
i wiem, że działają
01:13:20
i to jest super,
01:13:22
właśnie usłyszałam,
01:13:23
co my możemy zrobić,
01:13:24
żebyśmy się czuli
01:13:25
bardziej współodpowiedzialni,
01:13:26
to było największe,
01:13:28
ale też rzeczywiście te spotkania
01:13:31
no bo jednak zwykle się ten koncert,
01:13:32
czy to wydarzenie udało,
01:13:33
więc jest też przestrzeń do powiedzenia,
01:13:37
i wzajemnie widzę,
01:13:38
że sobie ludzie po prostu
01:13:40
zaczynają dziękować,
01:13:41
super, że to wymyśliłaś,
01:13:42
bo to był ekstra pomysł,
01:13:43
dzięki temu na przyszłość
01:13:44
mamy też notatki z tego
01:13:45
i przed dużymi kolejnymi wydarzeniami
01:13:47
też sobie je wracamy do tego,
01:13:49
ale przede wszystkim widzę,
01:13:51
że jest ta ogromna potrzeba docenienia,
01:13:54
świętowania i widzenia tych zmian,
01:13:57
To buduje też ogromną współodpowiedzialność
01:13:59
za to, co się dzieje w instytucji.
01:14:00
Sosja, bardzo ci dziękuję
01:14:01
za ten przykład,
01:14:02
bo to jest też taki przykład właśnie
01:14:04
o budowaniu bezpieczeństwa psychologicznego,
01:14:07
właśnie to, prawda,
01:14:08
to jest doskonały przykład,
01:14:10
bo to jest o tym,
01:14:11
że mamy prawo mówić o tym,
01:14:13
że nam coś się nie udaje,
01:14:15
że czegoś nie umiemy,
01:14:17
że coś żeśmy zrobili źle
01:14:19
i że za to nas nie czeka kara,
01:14:22
tylko wyciągamy z tego wnioski
01:14:25
po prostu po to,
01:14:25
żeby więcej tych samych błędów
01:14:28
nie popełniać, prawda,
01:14:30
i to jest właśnie taki bardzo ważny element
01:14:33
też budowania kultury odpowiedzialności,
01:14:35
żeby ludzie po prostu czuli się bezpiecznie,
01:14:38
prawda, w tej organizacji,
01:14:40
w której pracują.
01:14:41
Pewnie zbierzamy do finału.
01:14:43
Chciałbym powiedzieć tak,
01:14:44
żeby właśnie o tym powiedzieć,
01:14:46
że najwyższą, moim zdaniem,
01:14:49
która jest rewersem polwarczności
01:14:51
opartej na dystansie lęku i izolacji,
01:14:55
jest ta kultura i atmosfera prawdy,
01:14:58
abyśmy studiowali i analizowali
01:15:01
nasze niepowodzenia,
01:15:02
nawet nie porażki,
01:15:03
bo studiujemy niepowodzenia tak,
01:15:05
że nie traktujemy ich jak porażki,
01:15:07
chociaż czasem trzeba sobie to powiedzieć,
01:15:09
gdzie szukamy przyczyn i rozwiązań,
01:15:13
gdzie zadajemy pięć pytań dziecka,
01:15:14
dlaczego, dlaczego, a dlaczego,
01:15:17
robimy to razem.
01:15:18
Jeżeli się okazuje,
01:15:19
że czujemy się na tyle bezpiecznie,
01:15:21
żeby wspólnie studiować niepowodzenie
01:15:23
moje, kolegi i innych,
01:15:25
a potem wspólnie wyciągać z tego wnioski
01:15:27
i coś poprawiać,
01:15:28
to jesteśmy po drugiej stronie lustra.
01:15:32
To ja tylko powiem szybko,
01:15:33
już strasznie się robi nudno,
01:15:35
ale chciałabym bardzo usłyszeć,
01:15:36
co słychać u państwa.
01:15:38
Powiem tylko szybko,
01:15:42
to też byłoby lepiej.
01:15:43
Powiem tylko szybko,
01:15:45
że też staramy się zarządzać,
01:15:47
nawet bardziej zarządzać sukcesem,
01:15:49
jak to się stało,
01:15:50
że nam coś wyszło,
01:15:52
co jest zawsze ważne,
01:15:54
ale generalnie uważam,
01:15:55
że w polskiej kulturze
01:15:56
i we wschodnioeuropejskiej kulturze
01:15:57
rzadko kiedy próbujemy
01:15:59
pracować z sukcesem,
01:16:00
więc my w WOK próbujemy pracować z sukcesem
01:16:02
i naprawdę zrozumieć,
01:16:03
jak to się stało,
01:16:03
że nam się udało,
01:16:04
polszczyzna nie pomaga,
01:16:06
kto nas udał, tak?
01:16:08
kto nam to zrobił,
01:16:10
Tak, po prostu przyszedł,
01:16:12
przypadził i poszedł.
01:16:14
No więc staramy się zarządzać sukcesem,
01:16:18
żeby w procesach
01:16:19
brali udział wszyscy,
01:16:21
każdy i każda z nas
01:16:22
był w stanie powiedzieć,
01:16:24
zajmuje się moja instytucja,
01:16:27
uwspólnienie języka,
01:16:28
to oznacza udział wszystkich
01:16:30
w ważnych momentach,
01:16:32
a trzecia rzecz,
01:16:33
która jest dla mnie bardzo ważna
01:16:34
i którą jakoś bardzo polecam,
01:16:36
bo o niej dużo ostatnio rozmawiamy,
01:16:37
to mamy radykalnie różnorodny zespół.
01:16:40
I ten zespół jest rzeczywiście
01:16:41
radykalnie różnorodny,
01:16:42
to znaczy mamy osobę,
01:16:43
dla której polski nie jest pierwszym językiem
01:16:45
która przyszła z innej branży
01:16:46
i mamy osoby bardzo młode
01:16:50
w wieku przedemerytalnym
01:16:52
i jakby zarządzamy tą różnorodnością
01:16:58
że zawsze ktoś jest słabszy.
01:17:01
I taka sytuacja,
01:17:02
trochę tego nie ma na tym slajdzie,
01:17:04
ale ta współodpowiedzialność
01:17:06
nie idzie tylko na poziomie
01:17:07
instytucji i przełożonego,
01:17:09
na poziomie współodpowiedzialności
01:17:12
ze swoich kolegów i koleżanki.
01:17:15
to ja ci sprawdzę tego maila,
01:17:16
a ty może zobaczysz mi tą umowę,
01:17:18
bo ja nie umiem w Excelę.
01:17:20
Znaczy coś takiego,
01:17:21
ponieważ u nas zawsze jest ktoś,
01:17:26
znaczący i nazwany deficyt,
01:17:28
to musimy się wnieść na oku,
01:17:30
ponieważ po prostu się nie wyrobimy,
01:17:32
jeśli każdy z nas
01:17:33
będzie jechał w silosie.
01:17:35
I to jest taka rzecz,
01:17:37
co łatwo jest ją zrobić,
01:17:38
bo tą różnorodność
01:17:38
można też wywołać sztucznie.
01:17:40
Wcale nie trzeba zaraz
01:17:40
zatrudniać Chińczyków.
01:17:43
już za chwilę przejdziemy
01:17:44
do tej ostatniej rundy
01:17:47
z udziałem państwa,
01:17:49
ja bym chciała dosłownie dać
01:17:52
dla każdego z państw.
01:18:03
Przepraszam bardzo,
01:18:04
że tak się przepchałem.
01:18:06
Tomasz Gruszkowski
01:18:07
pracuje w bibliotecach.
01:18:08
bo pani w pomarańczowym
01:18:09
chciała już od dawna,
01:18:09
tak tylko mówię.
01:18:11
Ja chciałem od godziny
01:18:15
Siedzimy tu od godziny
01:18:18
i jesteśmy zmęczeni
01:18:20
Nie słuchaniem waszych
01:18:22
bo wasze słowa są piękne
01:18:25
natomiast myślę,
01:18:28
pracuje w instytucji,
01:18:37
Czyli nie jesteśmy
01:18:38
zmęczeni siedzeniem.
01:18:41
Albo nie pracujemy
01:18:42
w takich instytucjach.
01:18:43
To dlaczego państwo
01:18:44
przyszli na panel
01:18:45
o kodzie folwarku,
01:18:46
jeżeli to was nie dotyczy?
01:18:52
Dążę do oddania głosu
01:18:54
tym, którzy mają lepsze.
01:18:58
Właśnie, ja pracuję
01:18:59
w takiej instytucji,
01:19:02
Nie będę się przedstawiać
01:19:03
ani mówić o tej instytucji,
01:19:05
natomiast proponuję,
01:19:06
ponieważ tutaj mają być
01:19:07
dane rekomendacje
01:19:08
dla Ministerstwa Kultury,
01:19:12
że kiedy się pracuje
01:19:13
w takim kodzie folwarku,
01:19:15
to bardzo istotny
01:19:17
jest brak transparentności,
01:19:18
jeśli chodzi o zarządzanie
01:19:19
instytucjami kultury
01:19:21
i ogromna autonomia,
01:19:23
Ta autonomia polega na tym,
01:19:25
ja pracuję w Gminnym Ośrodku Kultury,
01:19:27
ta autonomia polega na tym,
01:19:29
że pomimo, że ten ośrodek
01:19:31
w postaci samorządu,
01:19:34
tak naprawdę ten burmistrz
01:19:35
nie ma kompetencji do tego,
01:19:37
żeby wchodzić w program
01:19:39
i w sposób zarządzania.
01:19:41
W płace nie ma obowiązku
01:19:44
taka instytucja kultury
01:19:45
mieć na przykład widełek
01:19:46
płacowych określonych.
01:19:48
Nie ma obowiązku mieć
01:19:52
zakresów obowiązków.
01:19:54
Ja na przykład nie mam
01:19:54
zakresu obowiązków,
01:19:56
chociaż pracuję w instytucji
01:20:00
krótkie podsumowanie,
01:20:02
to z mojego punktu widzenia
01:20:03
niezwykle ważna byłaby
01:20:04
transparentność wynagradzania,
01:20:08
w rozmowie z moim dyrektorem
01:20:10
mogę usłyszeć coś takiego
01:20:15
ja nie nagradzam.
01:20:17
Za wykształcenie
01:20:19
u mnie się nie liczy,
01:20:20
wykształcenie to nie wszystko.
01:20:21
I podobne różne stwierdzenia,
01:20:24
to co pan powiedział na początku,
01:20:26
że ten system komunikacji pionowej
01:20:28
że jesteśmy w sferze donosów.
01:20:32
kultura folwarku,
01:20:34
oczywiście z punktu widzenia
01:20:35
zarządzania można myśleć
01:20:37
o tych wspaniałych różnych ideach,
01:20:38
ale tak naprawdę
01:20:39
rywalizujemy ze sobą.
01:20:41
To jest kultura rywalizacji,
01:20:43
rywalizacji o względy szefa,
01:20:46
który jest kapryśny,
01:20:47
artystyczny, paranoiczny
01:20:52
nie chcemy sobie pomagać.
01:20:56
Nie chcemy ze sobą współpracować.
01:21:01
przy szefie kogoś,
01:21:03
kogo on szczególnie nie lubi,
01:21:04
bo się dostaje za to fory.
01:21:06
Więc wydaje mi się,
01:21:07
że zasada transparentności,
01:21:13
ograniczenie tej autonomii
01:21:15
tych instytucji,
01:21:16
w sensie autonomii dyrektora.
01:21:18
Oczywiście kultura jest czymś,
01:21:19
co wymaga przestrzeni
01:21:23
w instytucji kultury samorządowej
01:21:25
nie ma tak naprawdę nadzorcy.
01:21:27
Jeżeli się pojawia
01:21:28
Państwowa Inspekcja Pracy,
01:21:30
to inspektor opiera się
01:21:31
na pisanych dokumentach.
01:21:33
Przecież rozmawiając
01:21:34
z naszym dyrektorem,
01:21:35
nie podsłuchujemy,
01:21:36
dopóki nie zostaniemy pacjentami,
01:21:39
nie mamy korespondencji
01:21:43
w jego rozmowach,
01:21:44
na przykład o podwyżkę wynagrodzenia
01:21:46
Nie piszemy tego,
01:21:47
nie robimy tego mailowo
01:21:48
ani w żaden inny sposób.
01:21:49
To się odbywa wszystko na zasadzie
01:21:52
jakichś normalnych dialogów.
01:21:54
Tyle, że to się wszystko rozciąga w czasie
01:21:55
i nasz dyrektor kwitnie,
01:21:59
a my właśnie zastanawiamy się,
01:22:01
co ze sobą zrobić,
01:22:02
bo dzieje się coś w ramach przeciwnego.
01:22:05
Bardzo dziękuję za Pani głos.
01:22:07
Tam jeszcze widzę.
01:22:08
A, bo ja chciałam,
01:22:09
tak? Mogę teraz?
01:22:10
Bo to już się zgłaszam?
01:22:11
Dobrze, to ja może szybko.
01:22:12
Ja tak ostro zareagowałam,
01:22:13
żeby nie komentować,
01:22:14
ponieważ ja się zgadzam
01:22:16
z większości to,
01:22:17
co Państwo mówicie
01:22:18
i pewnie większość sali
01:22:20
też się z tym zgadza.
01:22:22
Wasze piękne słowa
01:22:23
nie mają przełożenia na to,
01:22:25
jak rzeczywiście jest.
01:22:27
I mówimy o rzeczach,
01:22:30
znaczy było tutaj mówione
01:22:32
o których my wiemy.
01:22:33
Może ja przeczytam,
01:22:35
sobie wynotowywałam
01:22:36
z pamięci rzeczy,
01:22:38
o których być może nie wiemy.
01:22:41
Które nie są mówione,
01:22:43
że nie tylko ja czuję,
01:22:46
że to powinno zostać powiedziane.
01:22:47
Był Pan dyrektorem
01:22:48
Teatru Rozmajtości
01:22:50
w latach 2013-2017.
01:22:53
To za Pana czasów
01:22:56
nie były płacone
01:22:59
i bodaj do Urzędu Skarbowego.
01:23:02
Po wykonanej kontroli
01:23:04
przez Urząd Bioru Kultury Warszawy
01:23:06
dalej te zaległości
01:23:08
nie były spłacone,
01:23:09
natomiast były płacone
01:23:11
niepriorytetowe wydatki.
01:23:15
również z wynajmem hali
01:23:18
Płacenie ze środków TR-u
01:23:19
za media i śmieci
01:23:21
knajpy Delikatesy.
01:23:23
Fajnej, bywaliśmy tam.
01:23:25
Knajpie prowadzonej
01:23:27
w jakowyś sposób
01:23:28
związanej z Panem
01:23:29
Grzegorzem Jarzyną
01:23:30
i chyba księgową.
01:23:32
tu musiałby mi Pan
01:23:33
czy ja dobrze zapamiętałam,
01:23:34
że księgowa też.
01:23:35
To może później.
01:23:36
Użytkowanie karty
01:23:38
przez Pana Grzegorza Jarzynę
01:23:39
do celów prywatnych,
01:23:40
do prywatnych zakupów,
01:23:42
nie spłacanie jej.
01:23:43
A kiedy kontrola zapytała
01:23:46
z tej karty służbowej,
01:23:48
to została wręcz
01:23:52
obrażające rozum
01:23:53
i godność człowieka
01:23:54
wyjaśnienie teatru
01:23:57
że to były zakupy ciuchów,
01:23:59
znaczy koszty były
01:24:00
na zakup ciuchów
01:24:04
jak to był zakup
01:24:10
dla knajpy Delikatesy,
01:24:13
która jeszcze nie uzyskała
01:24:14
koncesji na sprzedaż,
01:24:16
instytucja publiczna
01:24:17
nie może zakupywać
01:24:19
zostało dokupione.
01:24:20
I teraz to był taki wstęp
01:24:22
jak przezwyciężyć
01:24:23
kulturę w Olwarku.
01:24:24
Organizatorzy mają możliwość
01:24:26
składać zawiadomienie
01:24:28
na takie rzeczy.
01:24:30
Ja pozostępowałam się
01:24:32
cztery lata temu
01:24:34
do Biera Kultury,
01:24:35
zdobyłam dokumenty
01:24:37
o czym dokładnie mówię.
01:24:42
problem jest taki,
01:24:42
że zarządcy w Olwarku,
01:24:44
również u pani dyrekcja,
01:24:45
czuje się bezpiecznie.
01:24:47
Jak przezwyciężyć
01:24:50
żeby przestali się
01:24:51
ci zarządcy w Olwarku
01:24:52
czuć bezpiecznie.
01:24:59
tego typu rzeczy,
01:25:01
ponieważ to jest ich również
01:25:02
prawny obowiązek
01:25:03
wynikający z kodeksu
01:25:04
postępowania karnego,
01:25:06
że jeżeli organ publiczny
01:25:08
widzi przestępstwo,
01:25:09
musi zawiadamiać prokuraturę,
01:25:11
tymczasem to się nie dzieje,
01:25:13
które nie zawiadamiają,
01:25:14
też nie spotyka ich
01:25:15
żadna konsekwencja,
01:25:20
zamiatanie pod dywan
01:25:21
i niezgłaszanie.
01:25:24
więc ładne słowa
01:25:25
o dobrych praktykach,
01:25:27
one się nie zadzieją
01:25:28
od samego tego mówienia.
01:25:30
Potrzebujemy państwa,
01:25:33
i pociągają do odpowiedzialności.
01:25:35
Dlatego jestem zdziwiona,
01:25:36
że pan tutaj siedzi
01:25:39
instytucją kultury.
01:25:40
Ale czy pani ma jakieś pytanie
01:25:45
czy oświadczenie?
01:25:48
żebyśmy wiedzieli
01:25:49
o tej transparentności,
01:25:50
bo duża frustracja również
01:25:53
i którzy nie przyjechali
01:25:55
na ten kongres kultury,
01:25:56
ponieważ powiedzieli,
01:25:56
to się i tak nic nie zmieni,
01:25:58
bo będą gadające głowy,
01:25:59
o których my wiemy,
01:26:00
że oni mobbingują
01:26:01
albo robią inne rzeczy.
01:26:02
To było moje oświadczenie
01:26:03
na cześć transparentności.
01:26:05
No ale to rozumiem,
01:26:22
dlatego ja potrzebujemy
01:26:23
międzyrestartowego zespołu,
01:26:28
ale czy ja mógłbym się odnieść
01:26:31
że należało być zrobione?
01:26:33
jeśli chodzi o prokurację,
01:26:35
to wydaje mi się nie było
01:26:37
nawet żadnego takiego pomysłu,
01:26:38
natomiast jeśli chodzi
01:26:39
które pani opisała,
01:26:41
że pani nie dokończyła,
01:26:43
to były dwa wnioski
01:26:45
Finansów Publicznych.
01:26:46
Tam zostały po prostu obalone.
01:26:52
jak ten system działa,
01:26:53
ponieważ ja również
01:26:54
kontroluję organy kontrolujące.
01:26:56
Również Rzeczników,
01:26:58
również inne instytucje
01:27:00
i ja dokładnie widzę
01:27:01
mechanizm w kontrolach
01:27:02
również urzędowych
01:27:04
zamiatania pod dywan.
01:27:05
I to jest oświadczenie.
01:27:06
Dziękujemy za ten głos
01:27:09
i jeszcze pana poprosimy
01:27:11
i państwa widzimy.
01:27:13
Dziasław Skrobot,
01:27:14
Pracownia Aktywności Obywatelskiej
01:27:16
Dokumentacji Dziedzictwa
01:27:20
być może jestem idealistą,
01:27:21
natomiast wydaje mi się,
01:27:23
że tutaj nie wiem,
01:27:24
czy jeszcze funkcjonuje
01:27:24
taka komisja trójstronna,
01:27:26
być może ona się powinna
01:27:27
tymi tematami zająć,
01:27:28
natomiast ja widzę,
01:27:29
że w ogóle jest takie trochę
01:27:30
myślenie wsobne takie,
01:27:32
Czy znowu myślimy
01:27:34
jakby poza społeczeństwem,
01:27:37
na litość boską.
01:27:38
Jeśli mówimy o tym,
01:27:40
tego kodu folwarku,
01:27:42
poza problematyką zarządzania,
01:27:44
wewnątrzorganizacyjnego
01:27:46
myślmy o tym społeczeństwie,
01:27:47
do którego ta kultura działa,
01:27:49
A nie skupiać się
01:27:52
Dla mnie takim naprawdę
01:27:53
bardzo fajnym podejściem,
01:27:54
jeśli mówimy o organizacyjnych
01:27:56
to była taka wystawa
01:27:57
w Muzeum Etnograficznym
01:28:02
Antoniego Bartosza
01:28:04
kiedy on rzeczywiście
01:28:08
wielkiej wystawy,
01:28:13
począwszy od właśnie
01:28:14
państw sprzątających,
01:28:16
aż po kuratorów,
01:28:18
po cały personel,
01:28:20
I to rzeczywiście
01:28:21
było coś takiego,
01:28:28
Muzeum Relacyjne,
01:28:30
to jest, prawda?
01:28:33
Muzeum w Sulejówku,
01:28:35
Czyli też ten zespół
01:28:36
się potrafił zorganizować
01:28:38
i wyjść do społeczeństwa,
01:28:40
Tak, proszę państwa,
01:28:42
że nie patrzmy w siebie,
01:28:43
co tam się w nas dzieje,
01:28:45
bo to jest ważne,
01:28:45
żebyście byli sprawczy,
01:28:48
dla kogo to robicie
01:28:50
No i jeszcze rzecz
01:28:52
że warto uczestniczyć
01:28:54
które się odbywają
01:28:55
podczas Kongresu
01:28:57
Ekonomii i Wartości
01:28:59
koncept na przykład
01:29:01
który został wymyślony
01:29:02
przez Mateusza Zmyślonego,
01:29:05
Czytajcie te publikacje,
01:29:06
jakie się ukazują.
01:29:07
Być może to też pomoże
01:29:08
waszym organizacjom
01:29:11
i myśleniem o tym.
01:29:12
No, ja rozumiem,
01:29:13
to są problemy poważne,
01:29:14
no, związane z funkcjonowaniem,
01:29:18
układami i tak dalej.
01:29:19
Ja też jestem urzędnikiem
01:29:21
gminnym, prawda,
01:29:22
i zajmuję się dziedzictwem
01:29:23
kulturowym w gminie.
01:29:26
do licha ciężkiego.
01:29:27
Jesteśmy na Kongresie Kultury
01:29:29
i jeśli są te bolączki,
01:29:33
ale na innym forum,
01:29:34
no, mówmy o kulturze.
01:29:36
Dziękuję bardzo.
01:29:41
Mim jest to bliskie,
01:29:43
że język jest bardzo ważny
01:29:44
i on może nas łączyć
01:29:47
Zapraszam państwa.
01:29:49
Tutaj, tutaj, tutaj.
01:29:57
bardzo się cieszę.
01:29:58
Mam na imię Monika.
01:29:58
Ja jestem dyrektorką
01:30:01
gminnego Małego Ośrodka Kultury,
01:30:03
niestety, który jest jeszcze hybrydą,
01:30:05
bo jest to ośrodek kultury i sportu,
01:30:09
więc też taka uwaga tutaj,
01:30:11
żeby coś z tym zrobić w końcu.
01:30:14
Ogólnie skończyłam też
01:30:16
zarządzanie zasobami ludzkimi,
01:30:18
z elementami coachingu menedżerskiego,
01:30:19
więc troszkę mam świadomość,
01:30:21
jak zarządzać zespołem.
01:30:23
No i też pochodzę z Warszawy,
01:30:26
ale pracuję właśnie na Mazurach.
01:30:29
Kocham swoją pracę,
01:30:30
mam poczucie misji,
01:30:36
i który mnie motywuje cały czas do pracy,
01:30:39
też mnie motywuje,
01:30:40
bo to działa w dwie strony,
01:30:44
że ma takiego dyrektora
01:30:45
i bardzo jestem za to wdzięcznym,
01:30:48
i otwarcie sobie o tym mówimy.
01:30:50
I zaraz państwu powiem,
01:30:52
dowiecie się, dlaczego zmierzam,
01:30:53
żeby nie tu siebie chwalić
01:30:55
i w balwuchalstwo jakieś popaść,
01:30:59
że my się wzajmiemy,
01:31:01
o to nie motywujemy,
01:31:02
bo nikt mnie tak nie nauczył
01:31:04
bo jeszcze mnie nie nauczył
01:31:05
przywództwa emocjonalnego,
01:31:06
jak mój organizator.
01:31:08
Dlaczego o tym mówię?
01:31:11
Bo rozmawiam z wieloma dyrektorami,
01:31:13
mam wiele koleżanek
01:31:15
którzy pełnią tą funkcję.
01:31:19
Przepraszam, że się denerwuję,
01:31:20
ale jestem trzy lata dyrektorką,
01:31:21
potem czekałam znowu
01:31:23
na kolejne powołanie,
01:31:25
jestem też członkiem
01:31:26
stowarzyszenia dyrektorów
01:31:27
i dyrektorów samorządowych
01:31:28
instytucji kultury,
01:31:30
także pozdrawiam
01:31:31
Jana Pawła Kamińskiego,
01:31:33
i członków zarządu,
01:31:34
którzy może być może tutaj są,
01:31:39
I taka dygresja,
01:31:42
na którą Państwo chciałabym,
01:31:43
żebyście popracowali nad ustawą.
01:31:46
ja wystałam opinie
01:31:47
przy kolejnym powołaniu,
01:31:51
Wszystkie stowarzyszenia
01:31:52
wyraziły się pozytywnie.
01:31:53
10 opinii na 10,
01:31:55
super, współpracuję.
01:31:57
jak to wygląda praktycznie?
01:31:59
Że ja muszę cały czas
01:32:02
negocjować z moim organizatorem
01:32:03
o pewnych rzeczach,
01:32:04
dlaczego Pani wchodzi w współpracę
01:32:05
z tym stowarzyszeniem,
01:32:07
Bo niestety tu chodzi o politykę,
01:32:09
jeżeli chodzi o wyższe sprawy
01:32:12
żeby to wybrzmiało.
01:32:14
że mnie nie odwoła
01:32:15
w tym momencie organizator,
01:32:16
jeżeli w ogóle to słyszy.
01:32:18
Ale powiem Państwu,
01:32:20
że się nie boję.
01:32:24
że ważniejsze są
01:32:26
nie od pieniędzy,
01:32:29
że w końcu w Polsce
01:32:31
się to zmieni tą ustawą.
01:32:32
Więc cieszę się Pani Ministra,
01:32:33
że jest Pani z nami,
01:32:34
bo liczy nie tylko,
01:32:36
myślę, że to jest głos
01:32:37
większości z nas tutaj,
01:32:39
na tej małej sali.
01:32:42
I co mi powiedział organizator,
01:32:44
to nie są doświadczenia,
01:32:46
więc cieszę się,
01:32:48
że mogę się wypowiedzieć,
01:32:49
no ale dlaczego Pani,
01:32:52
powiedzieli się,
01:32:54
że oni się wypowiedzieli Pani pozytywnie.
01:32:56
przecież wie Pani,
01:32:57
że i tak ostateczny głos
01:33:01
organizowania działalności kulturalnej.
01:33:03
Dlaczego my dajemy
01:33:04
taką władzę organizatorowi,
01:33:06
która czasem nie ma pojęcia,
01:33:07
bo jest to jakby
01:33:08
wybrane przez społeczeństwo
01:33:11
Dlaczego oni mogą
01:33:14
podjąć taką decyzję?
01:33:17
dlaczego statuty,
01:33:19
które są w Polsce,
01:33:22
Dlaczego my nie mamy,
01:33:25
zmienić tych statutów,
01:33:27
tylko i wyłącznie
01:33:30
on tego nie zrobi,
01:33:31
bo tam jest wygodne,
01:33:32
że jest zwierzchnikiem na BIP-ie.
01:33:34
Jak Państwo prześledzą,
01:33:37
praktycznie statuty,
01:33:40
4 tysiące centrów
01:33:41
ośrodków kultury,
01:33:42
czy Państwo sobie
01:33:43
zdajecie z tego sprawę
01:33:49
mam takie pytanie też,
01:33:49
żeby też się na tym zastanowić,
01:33:51
wpłynąć na organizatora,
01:33:52
żeby zmienił statut,
01:33:53
żeby on funkcjonował poprawnie,
01:33:56
mamy jakiś wpływ na zmiany.
01:33:59
bo już czas się kończy.
01:34:09
Dziękuję bardzo za głos.
01:34:10
Agata Rossochecka,
01:34:11
Stowarzyszenie Czasu Kultury.
01:34:15
za Państwa rozmowę,
01:34:18
ale też dorzucić
01:34:21
super odkrywcza,
01:34:22
ale wydaje mi się,
01:34:26
podczas kongresu,
01:34:27
podczas tych debat
01:34:35
jest też inny typ folwarku,
01:34:38
o którym Państwo opowiadacie
01:34:40
w instytucjach publicznych.
01:34:45
organizacji pozarządowych
01:34:48
niesformalizowanych grup.
01:34:52
jeżeli mówię rzeczy oczywiste,
01:34:56
żeby to wybrzmiało,
01:34:59
takie struktury,
01:35:03
zarządzanie poziome
01:35:10
nawet jeśli jest jakiś prezes
01:35:15
decyzje podejmujemy razem
01:35:19
ukryte hierarchie
01:35:23
które tym trudniej
01:35:25
na światło dzienne.
01:35:28
no w tego typu miejscach
01:35:30
nie ma kadencyjności,
01:35:32
nie ma organizatora,
01:35:33
nie ma nadzoru żadnego
01:35:47
Ja już, co prawda
01:35:47
wczoraj też to mówiłam,
01:35:48
ale przepraszam,
01:35:49
że się powtarzam.
01:35:58
poprzez włączenie
01:36:02
zarówno samorządowych,
01:36:03
jak i ministerialnych
01:36:04
zapisy dotyczące tego,
01:36:08
rozwój instytucjonalny
01:36:09
organizacji pozarządowych
01:36:11
z uwzględnieniem
01:36:13
działań tego typu.
01:36:16
przygotowywania dokumentów,
01:36:19
dotowania warsztatów,
01:36:20
prawdziwych warsztatów,
01:36:21
na które trzeba mieć
01:36:22
czas i pieniądze,
01:36:23
z mojej perspektywy
01:36:25
są totalnym luksusem.
01:36:29
zmierzając do finału,
01:36:32
że poziom Państwa
01:36:45
który byłby potrzebny,
01:36:49
można powiedzieć,
01:36:50
że jeżeli mamy studiować
01:36:54
co myśmy przygotowali,
01:37:07
który spędziliśmy razem.
01:37:14
Powiedzmy sobie,
01:37:15
ustalamy wspólny język,
01:37:24
mogą się zamieniać
01:37:26
w jakieś odpowiedzi,
01:37:27
jakoś wewnętrznie
01:37:29
być może jest potrzebne,
01:37:31
aby takie liderki,
01:37:32
liderzy jak tu siedzą,
01:37:33
stworzyli rzeczywiście
01:37:39
bo tu jest potrzebny
01:37:41
Ja tak czuję z zewnątrz.
01:37:42
Widzę, że w biznesie
01:37:43
mamy dużo prościej,
01:37:47
ma swoje granice
01:37:49
albo wprowadza zmiany,
01:37:51
albo się to wyłączy.
01:37:51
Jacku, muszę się przerwać,
01:37:54
Więc chciałem tak
01:37:56
że przepraszam Państwa,
01:37:58
że zaistniejąłem
01:38:00
który pewnie niewiele
01:38:02
dla Was z tego wynika.
01:38:05
że instaluje język,
01:38:06
który przyjra się jutro.
01:38:09
dziękuję, Jacku.
01:38:10
Ponieważ dostałam informację,
01:38:14
prosi, żeby kończyć,
01:38:15
ponieważ niebawem
01:38:16
debata ministrów.
01:38:18
My mamy przygotowane
01:38:21
ale Państwa głosy
01:38:22
były ważniejsze,
01:38:24
więc już niestety
01:38:25
na tym musimy kończyć.
01:38:27
Bardzo Państwu dziękuję
01:38:31
że poświęciliście czas
01:38:32
i moim rozmówcom.
01:38:34
Dziękuję bardzo.
01:38:38
Audycje kulturalne